寻找学生作文中流失魂魄.docVIP

寻找学生作文中流失魂魄【摘要】教学现实中，中学生的作文往往不能抒真情写真意，本文从三个方面谈了现代中学生作文“无情”的原因和培养学生作文有真挚情感的应对策略，以此来解决学生作文的真情问题。 【关键词】 作文教学 真情 2011年7月，我有幸参加了大庆中考语文的评卷工作，并幸运地分到作文评阅组，一直想对现在中学生的写作水平进行一下综合比较，为自己的下一步教学指引方向，这的确是个好机会。 2011年大庆中考的作文是以“请让我走近你”为题，写一篇文章。目前的中学生，多为独生子女，在成长中缺乏对他人，对社会的了解。此文题旨在引领学生在以上方面得到弥补与加强，从而引导学生观察生活，感受生活。总之，作文命题角度独特，选材与落笔具体可行，寓意丰厚深刻。可以说平实但不肤浅，简约但不简单，为学生充分展示写作水平搭建了一个很好平台。 阅读了几千篇学生的中考作文，回来几天后，我的内心都难以平静。确有一些学生的习作让人震撼，这些文章有的内容新颖,结构合理,流畅连贯,细节描写颇具匠心，极富功底。而更多的文章却留给我的是难过，或是遗撼。里面充斥着造假，虚情假意、无病呻吟，故作深奥。学生的作文中有70%写走近父母、朋友、老师，但却感受不到亲情、友情、师生情。那里的套话、虚情、做作，让我心痛不已，但更多的是反思，我们的学生怎么了？面对中学生作文中流失的个人情感，作为中学语文教师又将怎样找回