国培路上与你同行第二期剪报郑连霞2012.12及机理探析.pptVIP

* 国培路上与你同行 第二期剪报 郑连霞 2012.12 教学是一种技术，更是一种艺术 作者：王彬彬 ???? 首先，在把握好教学目标的前提下，对教材、知识点、内容设计、教学评价等做到有效的创新。只有创新才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。 ???? 其次，教学思路、线索、过程清晰。教师要理清教学思路，难以理解的教学是课堂中的一大忌讳。 ???? 第三、要贴近生活、社会、学生。了解学生，关心学生的生活，并把感受融入课堂，能都调动学生的积极性。 ???? 第四、教学要灵活。但是课堂教学不能太繁琐、花哨。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的 请以“发现与创造”、“材料与工具”、“设计与制作”和“行为习惯”等为关键词，谈你对“设计·应用”学习领域学习目标的深入理解。 作者：张楠 发现与创造是学习这一领域必须具有的前提条件，艺术来源于