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德明財經科技大學 篤信 好學 報告人：柯志堂學務長 一、法治人權與品格教育之型塑 二、服務學習與弱勢關懷之聯結 三、身心健康與情緒管理之掌控 四、學生自治與學生參與之體現 五、就學安全與友善校園之建立 * 法治人權與品格教育之型塑 邀請法律實務專家，如：檢察官、警政署刑事警察局專家蒞校實施法治教育專題講座，強化學生法治概念，提升公民素養，落實人權法治知能與認知。 98學年第1學期設立「品格教育中心」，確立其法源、宗旨、組織職掌、服務學習課程內容等事項，確立品格六課為尊重、關懷、負責、信賴、公平、公民教養，並於98學年第2學期設立專屬辦公室。 設置品格教育中心 品格第一、專業為先 飢餓30體驗活動 與西湖文湖麗山碧湖國小共組『內湖品格共同圈』 * 服務學習與弱勢關懷之聯結 以服務及回饋的精神，協助弱勢家庭小學生增進其學習成效，彰顯教育正義，實現弱勢關懷。 弱勢家庭小學生課輔計畫 「慈濟心、環保情」 最佳的體驗學習 結合資源教室辦理生命教育系列德明校園身障體驗週活動，透過多元有趣的活動，教育並喚醒學生對生命的珍視，以及面對生命境遇的不同態度。 親善服務隊 第5屆身障週 跨礙大無限 第6屆身障週 花漾舞青春 第7屆身障週 Together,We are stronger * 身心健康與情緒管理之掌控 健康嘉年華日活動 蔬果579健康人人有 快樂心生活系列活動 辦理情緒紓壓系列活動，提升師生情緒管理與壓力調適知識的認識與了解。 實施「高關懷群學生篩檢普測」計畫，以期達「早期發現，早期預防」之效。 提供老師輔導相關知能訓練，增進憂鬱自殺防治暨危機事件處理之輔導知能。 推動『健康促進學校』，引導全校師生能夠自發性及自主性地建立良好的健康管理觀念，促進全校師生健康。 班級座談 紓壓大聲公 舞蹈療癒 工作坊 * 學生自治與學生參與之體現 透過學生自治議事規則、組織發展研習，協助社團學生、輔導人員，熟稔學生議事理論與實務，培養教學或輔導之師資，以深化校園民主，共創成熟公民社會。 社團學習再出發--跨校標竿學習 學生自治 學生參與學生事務會議 與校長有約 宿舍迎新 社團負責人會議 社團幹部研習會 負責人會議 * 就學安全與友善校園之建立 校園安全工作一直是本校努力的重點工作，尤其女學生比率甚高，對安全上的要求，更為嚴謹。除此外，本校更致力朝建構性別友善校園而用心。 戮力推動性別平等的觀念，破除性別刻板印象，建立無性別歧視、和諧、安全的教育及生活環境，期望透過各項活動宣導性平的觀念，充實性平教育知能，愛惜自己、尊重他人的身體自主權及多元性別。 性別平等教育 融滲於通識教學 導師輔導知能研習會-- 從校園法律與學生權利談性騷性侵與性平申訴 校安人員 與軍訓教官 共同輪值巡查 婦幼安全教育 班級座談、輔導股長講習會、越南班 性騷擾影片欣賞與討論暨有獎徵答 * 德明財經科技大學 *