【创新设计课堂讲义】20162017学年高中历史人教版必修1课件第一单元第4课明清君主专制的加强.pptxVIP

第4课　明清君主专制的加强;学习目标 1.掌握明朝废丞相、设内阁和清朝设军机处等史实，认识军机处的设置标志着君主专制发展到了顶峰。 2.通过对明清时期中央机构设置变化的掌握，理解明清时期君主专制的强化及其影响。 3.比较明代内阁与西方近代内阁的异同。;基础知识导学 梳理·识记·点拨;;2.内阁的出现 (1)原因：废除丞相后，明太祖对全国重大政务的处理感到力不从心。 (2)过程：①明太祖时设置 作为侍从顾问，以协助处理政务。②明成祖选拔翰林院官员作为殿阁大学士，入值文渊阁，参与机密事务的决策， 由此出现。③此后内阁的地位日益提高，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的 ，主持阁务的首辅权压众臣。 (3)地位：内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。阁臣的升降、职权的大小由皇帝旨意决定，票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。;;1.康熙帝加强皇权 (1)背景：清初仿照明朝制度，设内阁、置六部，但定夺军国机要的 凌驾于内阁、六部之上，皇权受到很大的限制。 (2)措施： 亲政后，在宫内设 ，挑选翰林院学士入值，参与机要事务，替皇帝起草谕旨。 (3)影响：中枢机构一分为三， 、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝。;;;1.结构图示;2.图表法掌握中国古代宰相制的兴衰历程;重点难点探究 理解·深化·探究;2.设内阁 材料　人尝谓辅臣(内阁大学士)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省览审定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断，有不符意，则驳使再拟；再不符意者，谯让随之矣。众阁臣无不惴惴惧者。 ——《皇明大政记》 思考 (1)根据材料，明朝实际上行使相权的机构是什么？为什么行使这一职权的“无不惴惴惧者”？;(2)明朝的内阁首辅是宰相吗？为什么？;史论总结;2.明朝的内阁制与西方近代的内阁制 (1)明朝的内阁是君主专制强化的产物，无决策权。它加强君主的绝对权力，保证君主对全国的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位，不可能对皇权起到制约作用。 (2)西方近代的内阁是代议制民主的象征，总揽国家的行政权力，并对议会负责的政体形式。它是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。;主题二　军机处的设立;思考 (1)军机处最初设置的直接原因是什么？;史论总结;2.影响 (1)积极影响：明清时期中央集权制度的强化，对于稳定和重建统治秩序、恢复和发展社会经济、粉碎内部分裂叛乱、抵御外来入侵、巩固和发展统一的多民族国家都起到了重要的作用。 (2)消极影响：皇帝既是立法者，又是最高行政长官和最高司法者，在决策上具有独断性和随意性，易出现失误；使官吏惟上是从，助长了因循守旧之风；官僚机构膨胀，导致官僚主义、贪污腐化，阻碍了社会的进步和资本主义萌芽的发展，与当时世界资本主义发展的潮流背道而驰，中国开始落后于西方。;;;;;;6.明清时期君主专制得到空前加强，中央机构有所变化。阅读材料，回答问题。 材料一;(1)据材料一，分析图中所示政府构架演变的时间及原因。;材料二　军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。……军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处。盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿》 (2)据材料二并结合所学知识，分析军机处设置的时间及其影响，你是否同意对军机处“盖隐然执政之府矣”的评价？为什么？;(3)从材料一到材料二的变化，从根本上反映了什么趋势？;重点难点探究 理解·深化·探究;【探究学习总结】(教材P19) 一、本课测评 提示　①明朝内阁是为减轻皇帝沉重的政务负担、为皇帝提供顾问的内侍机构，而不是法定的中央一级的行政机构或决策机构。阁臣虽有替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权，但票拟是否被采纳最终还是取决于皇帝的批红。因此，内阁的出现有利于加强皇权。②清朝军机处是处理全国军政大事的中央机构，皇帝选派满汉大臣入值军机处，只能“跪受笔录”皇帝对军政大事裁决，然后传达给中央各部，地方官员去执行。军机处的设立，使清朝初期的议政王大臣会议(对皇权限制很大)实权尽失，军政大权完全集中于皇帝手中，君主专制达到顶峰。;二、学习延伸 提示　①解读年表可以看出：从秦朝统一中国的两千多年中，出现了秦汉、隋唐、元明清三次大一统，时间长达一千三百余年，统一或基本统一(北宋)的时间占三分之二以上。虽然历