第一节尝试对生物进行分类教案人教版八年级上4.pdfVIP

第一节《尝试对生物进行分类》教案（人教版八年级上）4doc 尝试对生物进行分类 ●教学目标 知识目标 1．掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。 ．尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举生物的主要类 群。 能力目标 1．培养学生的观察、思考、分析判断能力。 ．培养学生逆向思维能力。 3．通过探究生物分类方法、分类活动，培养学生严谨的学习风格和 解决实际问题的能力。 4．通过小组讨论，培养学生共同发现问题并及时解决问题的能力， 掌握分类技能。 5．通过分类活动，培养学生发散思维能力，增强学习自信心。 情感目标 1．通过观看图片，使同学们认识到自然界里形形色色的生物，从而 陶冶了情操，增加了对大自然的热爱。 ．激发同学们保护大自然、珍爱生命的豪放情怀。 ●教学重点 1．尝试根据生物的特征对生物进行分类。 ．探究并掌握生物的分类方法。 ●教学难点 1．尝试根据生物的特征对生物进行分类。 ．掌握生物的分类办法。 ●教学方法 以实践活动为基础，侧重自学+游戏的教学方法。 ●教具准备 1．