第15课汉通西域和丝绸之路（教学设计）.docVIP

第15课 汉通西域和丝绸之路（教学设计） 课标要求：讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。 教 学 目 标 1.知识与能力 了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通以后中外交流等基本史实;能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”,初步掌握识别历史地图的基本技能;能够正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。 2.过程与方法 识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”，收集从西域传来的食物和生活用品,了解西域与中原经济文化交流的史实。 3.情感态度与价值观 通过对张骞克服困难、不辱使命等内容的学习,培养不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志;通过丝绸之路开通后东西方频繁经济文化交流的事实,认识丝绸之路在中外经济文化交流中的作用。 教学 重点 张骞通西域；丝绸之路在中西交流中的作用 教学 难点 如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 教学 方法 采用分多媒体教学、学生自主性探究学习、教师指导点评。 教 学 活 动 设 计 教 师 组 织 活 动 学 生 活 动 目 标 实 现 导入新课 课件展示水果葡萄和石榴，提问：你吃过这些水果吗？你知道它们的原产地在哪吗？它们是什么时候传入中原的呢？导入新课学习。 学生看图片回答 激发学生学习兴趣 教 师 组 织 活