第17课科技巨著和史学巨著.docVIP

七年级 七年级 学科 历史 主 备 教 师 宋 洁 授 课 教 师 宋 洁 备课组长 杜丽芬 课题 科技巨著与史学巨著 课 型 新授课 第 1课时 第 周 学习目标 1、记住李时珍和《本草纲目》宋应星和《天工开物》司马光和《资治通鉴》。 2、理解这些科技、史学巨著在各自学术领域的地位与价值。 3、通过对李时珍、宋应星、司马光的学习，培养学生勤奋钻研、敢于创新的精神。 重点难点 一、重点：《本草纲目》 本草纲目》 及其作者 二、难点：对《天工开物》的评价 学法指导 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教 学 活 动 及 语 言 一、自主学习 （一）《本草纲目》 明代医药学家 历时近30年编著的一部药物学巨著是 ，该书全面总结了我国古代药物学的成就，使我国的药物学研究达到一个新的高度。 （二）《天工开物》 明朝末年，杰出的科学家 经过长期的研究完成了他的代表作 。此书全面反映了当时农业和手工业技术的发展状况，被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”。 （三）《资治通鉴》 北宋史学家司马光主持编成的 是一部 体的史学巨著，全书记载了上起战国下至五代1300多年的历史。 二、合作探究 （一）本课主要介绍了三位人物（李时珍、宋应星和司马光）的三部著作。 （二）明清科技是否领先于世界 （三）医学家与医药学家谁的本领大？ （四）本课内容的学习可以利用表格来完成知识的归纳 著 作 类 别 作者或主编 地位或评价 一、轻松过关（夯实基础） l．李时珍是明代的 ( ) A．军事家 B．医药学家 C．政治家 D．文学家 2．宋应星是明朝末年杰出的 ( ) A．军事家 B．科学家 C．外交家 D．文学家 3．李时珍、宋应星两位科学家的共同点有 ( ) ①不贪功名，不谋利禄 ②注重实践，长期钻研 ③意志坚定，勤奋好学 ④善于研究，勇于创新 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 4. 中国历史上，药物学领域的集大成者是 ( ) A．华佗 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍 5．《本草纲目》编成于 ( ) A．宋代 B．元代 C．明代 D．清代 6．《天工开物》的作者是 ( ) A．宋应星 B．李时珍 C．司马光 D．李春 7．被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”的是 ( ) A．《齐民要术》 B．《本草纲目》 C．《资治通鉴》 D．《天工开物》 8．“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。该书是 ( ) A．《齐民要术》 B．《本草纲目》 C．《天工开物》 D．《资治通鉴》 9．下列内容，属于《天工开物》着重记述的有 ( ) ①纺织 ②造纸 ③烧瓷 ④采矿 ⑤冶炼 A．①②③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．①②③④⑤ 10．下列历史事件，《史记》和《资治通鉴》都记载的是 ( ) A．秦灭六国 B．昭君出塞 C．贞观之治 D．唐蕃会盟 11．某校七年级(2)班将举行有关我国历史上唯一的女皇帝的故事会，同学们要 到图书馆去查找有关资料。以下著作可供其参考的是 ( ) A．《资治通鉴》 B．《金刚经》 C．《史记》 D．《贞观律令》 二、再接再励（相信你能行） 阅读下列材料，正确回答问题： 资治通鉴》这部书写得好……叙事有法，历代兴衰治乱本末皆具，我们可以批判地读这部书，借此熟悉历史事件，从中吸收经验教训。 ——毛泽东 (1)《资治通鉴》这部书的体例是什么?这种体例有什么特点? (2)读了这部书，能使我们了解哪一段历史中的人物与事件? 教学反思