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课 题： 八国联军侵华战争 主备人：毛振华 参备教师：王丽 使用时间： 学生姓名： 学习目标： 认识八国联军侵华战争对中国近代社会的影响。。 学习重点： 简述《辛丑条约》的主要内容，认识八国联军侵华战争对中国近代社会的影响。 【课前尝试】（课前完成） 一、八国联军 1．背景： （1）原因：甲午战后，随着民族危机的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争不断高涨，由民间组织的义和团自发组织的反帝爱国运动，将斗争矛头直指帝国主义。 （2）借口： 2．过程：1900年，3．结果：1901年9月，八国联军胁迫清政府签订???????????? 。 内容：．影响： (3)材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠景象?被劫掠的地点是哪里?主凶分别是哪些国家的侵略军队? (4)为什么这些侵略者能在中国犯下如此罪行? 西方列强发动的四次侵华战争比较 侵略战争 侵略者 时间 签订的条约 影响 这些历史事件对今天的中国有什么启示? 『课后检测』（课堂完成） 1．19世纪末，义和团运动兴起和发展的主要原因是（ ） A.19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮 B.清政府的统治过于残暴 C.中国民族资本主义的发展 D.八国联军侵华 2．下列属于义和团狙击八国联军侵略的地点有（ ） 1廊坊 2杨村 3西什库教堂 4山海关 A.123 B.234 C.134 D.124 3．1901年，未与清政府签订《辛丑条约》的国家是（ ） A.美国 B.日本 C.意大利 D.澳大利亚 4．被《辛丑条约》划定为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住的地方是 A.北京东郊民巷 B.天津大沽 C.山海关 D.上海 5．美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏。”这种状况出现在下列哪个条约签订后（ ） A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 6．《辛丑条约》的签订，标志着中国（ ） A.开始进入半殖民地半封建社会 B.半殖民地半封建程度大大加深 C.完全成为半殖民地半封建社会 D.半殖民地半封建社会的结束 7．“还我江山还我权，刀山火海也敢钻，即使皇帝服了外，不杀洋人誓不完。”19世纪末的这一口号与下列哪一事件有关（ ） A．禁烟运动 B．太平天国运动 C．义和团运动 D．辛亥革命 8．下列有关《辛丑条约》及其影响的评述，正确的是（ ） ①赔款数额居近代中国不平等条约之首 ②标志着中国半殖民地半封建社会的完全形成 ③清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 ④列强掀起瓜分中国的狂潮 A．②③ B．②④ C．①②③ D．①③④ 9．《辛丑条约》条款中表明清政府已彻底成为帝国主义统治中国的工具，主要表现在（ ） A．派兵驻守北京至山海关铁路沿线 B．北京划定使馆界不许中国人居住 C．改总理衙门为外务部 D．惩办参加反帝斗争官吏，永远禁止中国人民成立反帝组织 10.率领八国联军从大沽经天津向北京进犯的英国海军司令是（ ） A．瓦德西 B．西摩尔 C．克林德 D．华 尔 【作业设计】 1(：必做题)：《填充图册》；预习第5课学案稿。 2(选做题)：搜集有关八国联军侵华的资料进行组内交流。 自我学习评价等级为：A （ ）B （ ） C （ ） D （ ） 组长检查评价等级为：A （ ）B （ ） C （ ） D （ ） 老师验收评价等级为：A （ ）B （ ） C （ ） D （ ） 梁家墩中心学校 “高效课堂”三环节学案 八年级 历史 学科 上册 （第 一 单元，第4课： 八国联军侵华战争 ）第3页共3页 回顾：近代西方列强发动的侵华战争及强迫我们签订的不平等条约。 思考：为什么说《辛丑条约》后清政府变成了“洋人的朝廷”？