在“好玩”中寻找作文教学的好风景.pdfVIP

课程与教学@Kechengyujia。xue 习杠杆时，教师让学生走到教室门边，试从门轴侧由 作文能否写点“好玩”的，通过“好玩”化解作 外而内的推门，看将力作用于什么位置更省力，经过 文教学的难点，进而寻找作文教学的好风景7笔者从 亲身体验生活中的实例，对于学习、理解和运用物理 多年的作文教学实践得到答案：那是完全可以的。下文， 知识非常有帮助。 笔者就此话题，结合自己的学习与教学实践谈几点粗 (三)引导学生多加思考 浅的认识和体会。 有许多常见的物理现象学生们却是熟视无睹的， 我们要引导学生对生活中的物理现象多加思考，对生 一、重新解读“好玩”：写作自信源于言由心生 活的现象多问几个为什么，从而培养学生观察生活、 勤于动脑的学习习惯。例如：戴着眼镜从温度较低的 事实上，“好玩”这个概念是模糊的、因人而异的、 室外到温暖的室内，眼镜上会蒙上白雾，这是什么现 因心境而异的。这里所说的“