浅议中职语文教学中“三合一”.docVIP

浅议中职语文教学中“三合一”学生语文素质的高低，不仅影响着其它学科的学习，而且会对他们今后的工作与生活产生重要的影响。而在我的教学实际中，发现很多时候，课堂上还是我一个人在唱独角戏。提出一些问题，学生要不是没反应，要不就是嗯啊一下了事，要求讨论问题时，也无法激起他们的兴趣，他们依然自顾自地装样子看书。针对这个问题，我就注重自己教学激情融入、激发学生学习乐趣、和培养学生实践能力这三个方面，说说自己对中职语文教学改革的认识。 一、注重教学激情融入 由于学生语文基础较差，很多学生有很强的厌学情绪，这就导致他们没有好的学习态度和学习习惯，整天昏昏欲睡。这样的学生就给我们语文教师提出了更高的要求，要想有好的教学效果，就要转变传统教学观念，树立以人为本的教学理念。转变过去沉闷的教学气氛，那么教师自身要有激情，要做一个充满激情的教者。教师一进入课堂就满怀热情地全身心投入到所教内容上来，并努力将每一位同学都引领进兴奋的学习状态中。学会用智慧驾驭课堂，放心大胆地释放激情。在课堂上要放得开，大胆地说，要像表演者一样，用灵动有趣的、抑扬顿挫的语调并配以丰富的表情和体态语言来组织课堂教学，给学生创造一个活跃、宽松、激情的课堂。以此来感染学生，这样学生就会积极响应，课堂上就会充满欢乐和笑声，在这样氛围中学习的知识也是恒久的。这也是每一位教师所期望的。这也给每一位教师提出了新的挑战。 二