《吆喝》示范课精品课件.pptVIP

找出评议性文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看法的语句吗？ 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。 运用轻声 有儿化音 方言词语 合辙押韵 儿化音： 一头儿是一串小抽屉，里头放着各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料儿，另一头是一口汤锅……讲究皮要薄，馅儿要大。 春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感…… 合辙押韵： 有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。” 有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板：“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。” 如今，京味的吆喝声很难再走进现代人的耳膜，只有在零星庙会的时候听得几分真切。四合院也逐渐为林立的高楼代替，胡同口变成了停车场，这些传统的京味文化已经在人们的生活中渐渐淡出了。 对此，你有怎样的感受与想法呢？ * 户县渭兴初级中学 杨鹏飞 萧乾 品读吆喝,体味吆喝,感受老北京特色的民风民俗，进一步了解民生民情，领略民俗文化的精神内涵。 检测基础知识掌握情况 招徕( ) 铁铉( ) 囿于( )  隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )  商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( )  1ái xuàn yòu hé bō Shú jiē fàn xū Yāo he bó bí qí 萧乾，蒙古族，北京人，原名_____。著名_____、______、_________,他是第二次世界大战期间我国唯一的战地记者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了《银风筝下的伦敦》、《矛盾交响曲》等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。 1995年中国作家协会授予他“___________________”,本文选自_________ 萧炳乾 记者 作家 文学翻译家 抗战胜利者作家纪念碑 《北京城杂忆》 速读课文 1. 找出文中提到的各种叫卖物。 2 .本文写了很多吆喝声，是否显得散乱？作者是按照什么顺序把它们组织起来的? (注意把握关键句和过渡句。) 时间顺序 烤红薯、青菜、大米粥、油炸果、青菜、花、百货行业、修理行业、馄饨、硬面饽饽等、小金鱼儿、蛤蟆骨朵儿----------应有尽有 从早到晚、四季 小结：按时间顺序 从早到晚 一年四季 早 晚 卖早点的 卖青菜的和卖花儿的 卖馄饨的 卖硬面饽饽的 唱话匣子的 算卦的 行乞的 春 卖金鱼的 夏 卖雪花酪的 秋 卖秋海棠的 卖柿子的 冬 卖糖葫芦的 烤白薯的 再听吆喝： 课本中的吆喝声有什么特色呢？ 主要内容、声调变化、音韵节奏 评议一：叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。 评议二：有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。 评议三：特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。 作者对老北京街头的吆喝声怀着怎样的情感? 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱和怀念之情，也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。 吆喝其实是一种广告，随着时代的发展，这类广告在逐渐消失。但作为一种文化遗产，自有其独特的魅力，应该注意抢救。你不妨把家乡的吆喝，或者类似吆喝的口头文化遗产记录下来，为抢救工作做点贡献。 *