《陈情表》(用).pptVIP

1、积累常用的文言词语； 2、整体把握文意且背诵全文； 3、学习陈情于事、寓理于情的构思艺术； 4、体会作者至真至诚的亲情忠情。 陈：陈述。 情：1、情况（事实）； 2、衷情（孝情、忠 情）； 3、情理（忠孝之道）。 表：古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺(如《出师表》)。我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称“书”, 到了汉代, 则分为章、奏、表、议四类。写法上有叙有议, 但是叙事和议论都带有感情色彩。 臣密言：臣以 险衅， 夙遭闵凶。生孩六 月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病， 九岁不行，零丁孤苦，至于 成立。 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿 息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之 僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病， 常在床蓐，臣侍汤药，未曾废 离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝 廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主， 辞不赴命。诏书将下，拜臣郎中，寻蒙国 恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣 陨首所能上报。 臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋 慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于 星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺 私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜 育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝， 历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国 贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂 敢盘桓，有所希冀？ 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅， 朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无 臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是 以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六， 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 乌鸟私情， 愿乞终养。 臣之辛苦， 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知， 皇天后土，实所共鉴。 愿陛下矜悯 愚诚， 听臣微志。庶刘侥幸， 保卒余年。臣生当陨首，死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 艺术特点 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？ 事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴。 心之诚：生当陨首，死当结草。 5、晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？ （1）为李密的言辞和情理所动 （2）为召示以孝治天下的恩德。 解决忠孝难以两全的办法 忠情 孝情 臣无祖母无以至今日 过蒙拔擢 宠命优渥 揭示矛盾 病笃（情） 孝治（理） 分析矛盾 报养短 尽节长 解决矛盾 愿乞终养 先尽孝 后尽忠 　　武帝阅其表后，赞曰：“士之有名，不虚然也。”停诏，允其侍祖母，后出仕。且赐奴婢二人，使郡县供其祖母奉膳。 　　　——《晋书　李密传》　　　　　　 身世孤苦悲凉???????????????? ?祖母情深似海 孝情 沐清化蒙国恩????????? ??????????????? 圣朝恩重如山? 忠情? 孝治天下（理）尽忠日长 祖母病笃（情）尽孝日短 先尽孝后尽忠 一、构思艺术： 叙孝情表忠情 祖母情深似海圣上恩重如山 忠孝两难的矛盾境地 动之以情 找依据释误会 “以孝治天下”“岂敢盘桓有所希冀” 先尽孝后尽忠 晓之以理 乞矜愍 庶刘侥幸 ，保卒余年生当陨首 ，死当结草 示之以忠 * 　　 中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”了。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，下面我们就一起来学习以孝著称的《陈情表》。 忠则《出师》， 孝则《陈情》。 陈情表 李密 读《出师表》不下泪者，其人必不忠； 读《陈情表》不下泪者，其人必不孝； 读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。 ——苏轼 读《报任安书》不下泪者，其人必不为人. ——后人续 李密（224—287），字令伯，西晋武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267）写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年（公元265），司马炎代魏即帝位，改国号为晋，年号泰始。在