名校课件：创新作文训练1.ppt

* 早晨的阳光从窗户外面照射进来，落在我的身上，暖洋洋 的。透过水雾，我发现有七、八个朋友和我挤在一块儿，他们 十五分钟以前和我一起进的桑拿房。朋友们好像还陶醉在刚才 的幸福时光里呢！有的睡眼朦胧，有的打着哈欠，还有一个朋 友在自言自语。看来，他们对刺眼的阳光和大街上的人群还不 大适应。可是，我就不同了，我知道今天会有一个人要穿过对 面的街道，来谋杀我。 这个结局是我出生前就早已注定的，我 们家族里的兄弟，曾经一个一个被人谋杀，可是连反抗的勇气 都没有。在这个弱肉强食的世界里，手无寸铁的弱势群体不得 不接受这个命运。我们是无辜的，可是，没有人同情我们这个 家族的悲惨遭遇。 几千年下来，我的祖先就已经存在了，家庭的历史可以说 是颇有渊源。然而，无论是在硝烟弥漫的战场上，还是在喧哗 平庸的平常巷陌，祖先们随时都会有生命的危险。 虽然我们的 一生很短暂，但是家族的兄弟姐妹们从来没有对生活动摇过信 心。他们依然是那么热爱生活。对于一个家庭来说，宽容与忍 让是我们最优良的品德。我们敢于正视命运并且从容地面对死 亡。 由于所在的房间毗临大街，我可以隔着窗口看见对面65度 以内的一切景物，这是一个最佳的视点。 七点三十五分，来来 往往的车辆和行人渐渐多了起来。我注意到，从街道对面走过 来一个人。他身材健壮，个子不高，穿着一件米黄色的夹克衫， 深蓝色的裤子，手里拎着一个小牛皮制作的黑色公文包。从表 面上看，这个人无论如何都不像一个杀手。我觉得，一个职业 杀手不会打扮得这样衣冠楚楚，至少他的神态举止不像坏人， 只是一个公司小职员罢了。可惜，我的直觉欺骗了我。他，就 是那个来谋杀我的人。 七点三十分零五秒，他大步流星地走进房间，和一个老板 模样的女人热情地打个招呼，我发现他鹰鹫般的眼光从我身上 扫了过去，然后忽然停了下来。他冲我笑了笑，说：“不错！ 还是刚出来的呢！” 他的话令我非常惊讶。他的这句话是什么意思？！还没等 我抽时间仔细琢磨，那个老板模样的女人走到我身旁，无情地 伸出两根木质器具把我的身体牢牢夹住了。 七点三十九分，我和三个朋友躲在那个公司小职员面前的 盘子里，我知道，这一次我在劫难逃。天哪！我看见了这家伙 的牙齿和舌头。完了，我被谋杀了。 这能怪谁呢？我——是个包子。一个包子的命运本来就该 如此，我和饺子、馒头、面条这些表兄弟的命运是一样的。我 这一辈子最大的遗憾就是：还没有恋爱过，那个我曾经暗恋过 女孩正趴在面板上睡大觉呢！她叫馅饼。我爱她，永远…… 可 是，谁会倾听一个包子的心声呢？ 请结合“________的心”这个题目，运用转换视角的想象思维，构想一个新的选材与立意。小组内可以互相商量讨论， 再次碰撞出思维的火花！ 思考、思考、再思考 碰撞、碰撞、再碰撞 除了以上两种想象思维的方 法之外，还有没有别的方法呢？ 利用梦境反映现实 比如：《落寞的心》——梦见被打断腿的孔乙 己和自己的一段对话 对故事进行续写或改写 比如：《皇帝的新装》游行结束之后…… 把抽象的概念形象化 比如：《“谦卑”对“高傲”说……》 逆向思维：利用事物之间相反的关联展开想象 比如：《假如鸿门宴上项羽杀死了刘邦》…… 是否所有的作文都可以写成想象作文？ ?想象的翅膀飞得再高， 也要 建立在脚踏实地的 之上！ 张开想象的翅膀，再次以“________的（之）心”为题，写一篇想象作 文，内容不限，600字以上。 近日捧读《史记》，心神劳累，恍惚间竟入了 梦，只觉得头和身体渐渐往下沉，整个人似乎融在 时间的长河之中，随水漂流，过了许久才渐渐苏醒过来…… 朦胧中，眼前竟是案塌一张，孤灯一盏，灯下 一人像在擦拭又像在抚摸着一柄微闪寒光的兵器。 定睛细看，那兵器又利又长，有一点像西楚霸王的 天龙破城戟。还未来得及思量，只听帐外传来一声 大喝：“报大王，楚声又起，有四名体衰士兵也请 求告老还乡。”那人一开始似乎没有听见，再过一 会儿，冲冠怒气一下盖过了他脸上的忧虑。 只见他 将手中的长戟一挥，大喝一声：“押上来！”便大 步流星步出帐外。临出帐门之时，他回过头来对我 说 了一句：“虞姬，留在帐内等我！”——虞姬？我 是虞姬！我是谁？我是虞姬吗？哦，对的，我可能 就是虞姬。难道他就是项王？———还未等我理清头 绪，帐外真的传来了隐隐的楚地歌声，随后是鞭打 士兵引发的哀嚎，我心头一惊：项王怎可在