教育教学汇报材料.doc

鄂前旗实验小学教育教学经验汇报材料 近年来，我校不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化；通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量和效率；通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进教师的专业化发展。学校发展赢在对有效工作的坚持，赢在对成功经验的传承。我们秉持厚积而薄发的古训，在教学常规和校本研训工作中，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。现将我校近年教育教学情况，做一详细汇报。 一、以师资培训促发展，以刻苦努力求稳进，师资水平新跨越。 “学校要发展，教师是根本”。近年来，我将不断提高对教师的要求和培养力度，大量的投入教育资金培养学校大批教师，全面提升了教师的综合素养。 （一）、师德建设方面。 我校不断追求高层次的人格修养，激励教师不断增强爱校、爱生意识，我们将教师的师德修养、兢业精神作为衡量教师工作的重要组成部分，我们将着重引领全体教师增强“责任感、荣誉感、紧迫感”。我们不断加强政治学习；严格要求全体教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；不断提高全体教师的教育服务水平。严禁从事有偿家教，严禁参与有损教师形象的活动。把师德建设和考核纳入教师年终考核，树立实验小学教师的荣誉感和责任感，将学校的兴衰与个人的荣辱结合起来，立志为校奉献。 （二）、扎实提高教师基本功。 练“三笔字”：我校年轻教师多，写字功底不扎实，基于这个情况，要求教师在实践工作中进行自主练习，每天书写一首古诗（小黑板），定学员、定时间、定内容（周一到周五分别指定古诗），不定时检查。每天选定一首必练古诗题目，指定学校年轻教师向示范教师学习，每日早上完成书法练习后放置于本楼道内，便于检查。钢笔字和毛笔字练习要跟学生的练字同步进行，时间定为每天下午第一节课前15分钟。 练“普通话”：我校部分教师现带有城川、陕西等各种方言味，也有部分蒙古族教师，发音不标准，声调混乱，也给学校的教学质量、学校声誉带来不良影响。针对这种情况，每周安排一次要求全体教师普通话集中学习，并要求教师每天坚持15分钟的朗读训练，时间定为每天早操和晨读期间。各班主任、科任教师也要要求学生讲普通话，力求在校内杜绝方言，形成讲普通话的良好氛围。 （三）、夯实“青蓝工程”，重在落实。学校新参加工作和调入的教师比较多，教学水平参差不齐，已严重影响到学校的教学质量。要充分发挥学校“青蓝工程”的作用，落实青蓝工程各项措施要求，让学校优秀骨干教师在理论研究、课题研究等方面起到领头雁作用，促进全校年青教师奋发向上良好风气的形成，使更多的青年教师在短期内脱颖而出。青年教师除参加集体备课外，要坚持个人备课和写教案，教案要每周由师傅审核并交教务处签字，无教案不得上课。每学期要对参与青蓝工程的结对师徒进行考核各评定，对表现优秀和进步快的师徒要表彰和奖励。 （四）、与书为友，充实自我。 要求教师挤出时间，静下心来，沉于书中，每天至少抽出半个小时读书学习。读书做到三定。定量：每学期精读一本书。定内容：教育教学专著、人文之类书籍以及有关教育教学杂志，学校统一选购指定内容；定要求：读书要有主题的读，结合平时教育教学需要读，结合行动研究课题读，每年写读书笔记10000字，每学期写读书感想、案例随笔或论文2篇以上，期末列为个人业务考核内容。 （五）、完善以“教学反思”为主的网络教研活动制度。 我校每位教师都开通了自己的QQ空间，并且不少老师开始在空间写反思、心得，发表优秀教案、教学案例等，还有不少老师利用网络开展教学交流。学校统一组织的示范观摩课后，每位教师必须将评课记录上传至QQ空间，并在QQ上完善教学日志，每学期要在空间或群内发表至少4篇反思性日志（每月1篇）。 （六）、“走出去，请进来”。积极创造条件，让老师走出去，听专家报告，看专家观摩课，听课教师返校后上汇报课，使更多教师受益。每次走出去的教师都认真学习，细心总结，回校后，在全校教职工大会上做学习汇报，上交学习心得，并上学习汇报课。我们也在教育局的帮助下，有幸将东北师大教授请入我校近距离指导我校的教学工作，也希望教育专家们能继续得到教育专家的厚爱。 （七）、继续加强校园网的建设，充实资源库，为老师们提供方便、实用的课程资源。老师们要将平时的公开课教案，课件、论文等资源及时上传校园网，每位老师每学期至少要为校园网提供优秀教案一篇，优秀课件一份。 二、以管理促规范，以创新求发展，实现教育教学高效化。 为顺应新课程改革提出的新任务与新要求，我们不断改革和完善教学常规管理工作，不仅实现了在管理机制上的创新，还在常规内容上实现了更新与发展。 （一）、课堂是教师进行教学的主阵地，课堂教学常抓不懈，和四十分钟要质量。 我校每年一次课堂教学考核，全体任课教师必须参赛，参赛教师可以互