桃源路小学班主任培训讲座.ppt

?班主任的定义和作用 ?班主任工作的模式 ?班主任工作的心态 ?班主任常规 开学前 开学 上课 教学管理 学期末 毕业班工作 班级档案的建立和管理 ?班级管理 ?问题学生教育方法 * * 班 主 任 工 作 培 训 桃源路小学 二0一0年 点击进入 班主任工作培训 班主任的定义和作用 班主任工作的模式 班主任工作的心态 班主任工作的常规 班级管理 班级安全教育 预防和应对危害性突发事件 问题学生教育方法 一、定义 班主任是学生的组织者、教育者、指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量，是联系任课老师、学生集体组织的纽带，也是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。 二、作用 没有班主任的辛勤劳动就没有二十一世纪的教育。 返 回 教育管理模式、教育感化工作、教育理念的探索在职中这块特殊的阵地上不断实践、不断创新，并逐步形成一个以关爱为基调，以军训为突破口，以职业道德为载体，以专题教育活动为渠道，以行为规范为方式，以家访为手段的德育教育模式，这一模式正在被实践和完善。 在对学生的教育感化中，鼓励优秀生、不歧视后进生、不忽视问题学生、不放弃另类违纪学生，已经成为了职中班主任德育教育的模式。 返 回 开 阔 胸 襟，笑 对 人 生 ? 拿破仑.希尔认为，真诚的微笑，不但可以使人和睦相处，也能给人带来极大的成功。 一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观。笑对人生，做一名乐观的班主任。是为了学生，也是为了自己。 笑是一种胸怀，也是一种能力，一项技术。 我们以高尚、昂扬、乐观的态度看待生活，那我们就会生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。 从九个方面努力能提高笑的水平呢？ 1、首先要多做实事。 2、对别人要一片好心，与人为善。 3、扬长避短，充分肯定自我。 4、要看到自己的渺小。 5、对待人生的不幸要用笑来使它减半。 6、做感兴趣的事情。 7、唱几支歌。 8、冥想。 9、善于寻找欢乐。 多 改 变 自 己，少 埋 怨 环 境 面对职中学生的状况，我埋怨过，灰心过，也等待过，想等待环境好了，自己再好好教，自己再搞改革。但埋怨、灰心、等待的结果，是学生越来越难教，自己的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情。 想等办学条件标准化了再改革；想等教师地位提高了，自己再安心教学；想等社会上厌学之风改变之后，自己再认真教书；想等所有的人都努力工作之后，自己再努力。这样坐等空想的结果，不仅自己没有改变的希望，还可能因为自身的弱点使外界更不如意。 我体会到，比较有效、比较实际的做法，还是先从改变自己做起。用七分力量去埋怨、指责环境，可能一丝一毫出不见效果，有时甚至会适得其反，助长别人的愚昧和自己的野蛮。但只要省下七分力气中的一分，用来改变自己，就能使自己发生变化。 埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。 不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。只有适应环境，才能改变环境 可见，人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向改变一丝，改变一毫。 返 回 返 回 一、开学前 1、一年级新生入学前，班主任要造好本班学生花名册，了解、掌握学生的基本情况；物色班委会的主要干部对象；做好入学教育的准备工作，包括（计划、内容、资料）；编排座位和课表。 2、其他年级各学期开学前，班主任要写好上学期工作小结和本学期工作计划，做好上一学期期末考试质量分析，写出书面材料一式二份（报校一份），考虑班干部的改选，开学报到准备工作，编排好面授课、音像课的课表，确定班会内容、时间及有关学习材料，组织学生做好教室清洁卫生工作。 返 回 二、开学 1、开学第一天，负责本班报到、发教材、收补考费等工作，一周后将本班报到缴费人数报学生科。 2、第一周周末前将总结和计划，和书面授课和录音录像课表、科任教师名单等交学生科。 3、第二周内开好第一次班会，进行入学教育，安排好新学期各项工作。 4、布置教室，改选班委会，召开班干部会，并将改选后的班委会名单报学生科。 5、上课前一周，将面授课，学生座次表等送给任课教师。 返 回 三、上课 1、课前一天检查教室卫生，为上课创造整洁安静环境。 2、每次上课前10分钟班主任应到教室检查，让学生作好上课准备，每天应到教室，深入学生，了解学生学习，思想情况。与学生交流信息和思想。 3、第天课间操，对学