对象多样性完善之功能.PPT

電梯分析報告 組員：廖家平 4991C002 蘇容慧 4991C003 對象 容易學習 （包括熟悉度、一致性，使用者知道在操作過程中應該注意看什麼、什麼時候該反應） 每一部電梯 對象 直接操弄 （操作界面的直覺性很重要，盡可能地讓界面物件可直接被使用者操弄） 每一部電梯 對象 多樣性、完善之功能 課指組、商學院（青蛙）、商學院（近系學會） 按鈕可以取消 按鈕不可取消 控制性（所有系統的動作必須源自使用者的動作，系統不能隨便中斷） 以按鈕可否取消為例 T棟（7-11 雙層）、國際會議廳（右）國際會議廳（中） 、南苑（左）、課指組商學院（青蛙）、商學院（近系學會） T棟（7-11 單層）、北苑（雙層停）北苑（單層停）、創媒（左）創媒（右）、工程三館行政中心（左）行政中心（右）崑山會議廳（左邊）崑山會議廳（右邊）、圖書館1F右側圖書館1F左側、I3501 、南苑（右）、 有disable按鈕 無disable按鈕 界面彈性與適應性（界面是否可隨著使用者狀況來調整） 圖書館1F右側、圖書館1F左側I2514、I3501、南苑（右）、南苑（左）、課指組、商學院（青蛙）、商學院（近系學會）、創媒（左）、創媒（右）、國際會議廳（右）、國際會議廳（左）、國際會議廳（中）、停車場（左）、 工程三館、行政中心（左）、行政中心（右）、崑山會議廳（左邊）、T棟（7-11 單層）T棟（近研發單層）T棟（近研發雙層）北苑（雙層停） I5504、停車場（右） 、崑山會議廳（右） 、T棟（7-11 雙層） 、北苑（單層停） 總結 大部份電梯擁有：容易學習、直接操弄、多樣性、完善之功能、控制性、界面彈性與適應性