第1讲 大学时光与生涯规划.ppt

大学生心理健康教育中心 孟 然 课程介绍： 大学的美好与时代的挑战 大学生涯规划的必要性 本门课程的目的、意义 本门课程的考核方法 职业规划是什么 第一讲 大学时光与生涯规划 (一)什么是大学 高层次人才的摇篮 知识复合型人才的基地 学习效果多元性衡量（评价）的场所 学习方法的多样性的土壤 培养高层次的各类人才是大学教育的核心功能。这种高层次主要体现在以下几个方面： “海容百川、博大精深”是大学教育的本质特征之一。随着社会生产力的进步，人类社会分工日益精细,对各个专门领域高层次人才的需求也日益扩大。大学顺应这一时代发展的潮流，建立了覆盖面极广的学科群,分门别类地培养社会所需要的各类人才。 对大学生学习效果的衡量不同于中学生，评价的标准由单一靠学习成绩的优劣，转变为由学习能力、交往能力、组织能力、社会活动能力、表达能力等构成的多元化、综合性能力评价为特征。 学习内容 能力 做人 知识 知识 做事