物流管理完整教学计划(中职三年).doc

编号:QC- 751b-02 A/0 流水号：2011131033 《物流管理》专业教学计划 一、概述 1、专业名称及含义 1.1专业名称： 物流管理专业 1.2专业含义：　 本专业主要培养面向传统或现代物流企业、企业物流的运输业务、仓储业务、配送业务、营销计划、客户服务、市场调研、信息管理等作业层人才。 2、招收对象： 初中毕业生，具有健康的体魄、良好的体能及健全的心理。 3、学制：三年 二、培养目标 本专业面向第三产业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备物流服务与物流管理能力，能够胜任物流企业现场操作、基层组织和管理的技能人才。 （二）能力结构 1、具有利用计算机及网络进行信息的收集、分类、处理、发布的能力； 2、具有填制、识读、制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力； 3、具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力； 4、具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力； 5、具备商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业的规范操作的能力； 6、熟练操作仓储作业的装卸搬运设备，计量设备，保管设备，养护检验设备，消防设备，并具有上述设备养护知识与能力； 7、具有对物流市场进行调查、获取经济信息的能力； 8、有较强的语言与文字表达、合作协调和应急能力； （三）素质结构 1、有现代物流从业人员的精神和气质，爱岗敬业； 2、有较强的安全作业意识； 3、有较强的服务意识和环保意识； 4、具备适应新知识、新设备的潜力； （四）能力与技能考核指标 职业资格证书：物流员 四、课程设置 1、文化基础课 学习领域 教 学 目 标 教学内容 教学 方法 学时 德育 通过切实有效的礼仪教育,培养学生庄重大方,谈吐文雅，讲究礼貌的行为举止。学习法律知识，增强是非观念，自学遵守法律法规，学习用法律武器保护自己；培养健康心理，养成良好的品德教育，使学生学会求知、合作，学会做人、生存，为自己人生打下基础；了解就业政策，更新就业观念，掌握求职方法，提高就业能力，提高就业竞争力。 礼仪行为规范的基本理论和基本要领；健康心理；人生观和价值观；有关法律法规；职业意识和求职能力。 讲授 案例 教学 讨论 124 语文 在学生具备阅读、理解、写作和欣赏能力的基础上，进一步提高语文的实际应用能力，增强文学审美能力，提升对民族文化的吸收和继承能力。 说明文、议论文、记叙文、散文、应用文等文体的写作方法，文学欣赏 讲授 讨论 练习 88 数学 掌握初等数学的基本理论知识、基本计算方法：提高学生分析问题和解决问题的能力，并运用所学知识解决实际问题 代数、三角、立体几何及基本计算、对数、解析几何 讲授 练习 88 英语 使学生在“听、说、读、写”四项技能方面有全面的提高，基本达到或接近高职水平 进行听、说、读、写的综合训练；强调综合能力的培养；强化阅读，兼顾听说 讲授 指导 练习 88 体育 促进学生身体发展，增强体质；使学生了解体育的本质，学会锻炼身体的基本方法以及自我监督的方法培养集体的协作精神，并能运用所学知识欣赏体育竞赛 球类、田径等项目的基本技术，比赛规则等 讲授 示范 练习 124 计算机 基础与 应用 使学生能熟练运用计算机进行日常管理及事务处理，提高实际应用技巧 计算机基础知识，WindowsXp ,office2003等 讲授 上机 88 2、专业课 学习领域 教 学 目 标 教 学 内 容 教学方法 学时 物流成 本管理 掌握一定的财务知识,了解物流成本的构成类型,能够进行简单的物流成本核算，计算利润。并能对进出货物分类登记，做好明细，为降低物流成本提供依据。 物流成本管理概述、物流成本计算方法、物流成本预算与控制、运输成本管理、仓储成本管理、配送成本管理、装卸搬运成本管理、包装成本管理、流通加工成本管理。 讲授 64 采购基 础知识 与技巧 讲授采购计划与预算；采购作业流程；签定采购合同；企业需求预测；采购控制；采购成本与价格管理； 采购基础知识、采购计划和采购预算、采购控制和采购策略、采购订单和采购合同采购绩效评估、国际采购。 讲授 120 物流设 施设备 认识物流设备；掌握设备的使用方法及技术，具有熟练操作叉车、货架、电子标签、打包机等物流设施设备的操作使用能力。 装卸搬运设备、集装化技术、运输设施设备、物流专用设备、仓储设施设备、包装设备 讲授 操作 128 仓库基 础知识 与技能 通过学习使学生了解仓储管理的作用和任务、仓库建设管理系统的组成和功能，掌握物资堆垛设计，货架类型的选择，物资入库与出库的订单处理，物资的接收与检验，物资的分拣、盘点、装