- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
心理测验与衡鉴
公職王歷屆試題 (101司法特考)
101 年公務人員特種考試司法人員考試試題
等 別:三等考試
類 科:心理測驗員
科 目:心理測驗與衡鑑
一、請分別說明並列舉切截分數(cutoff score)與增益效度(incremental validity)的意涵,及
其在心裡衡鑑中的應用。
【擬答】:
心理測驗經常用來做為「決策」的依據,像是人員的分類、安置,或疾病上的診斷等。其目
的在於根據測驗結果,將受測者正確的分派到 適當的類別,例如:錄取或不錄取,患病或無
患病等。茲就此決策理論的相關概念分述如下。
切截分數與增益效度的意涵:
現 表 作 工
15 人 45 人
成功60 人
合格標準
失敗40 人
35 人 5 人
測驗分數
切截分數
如圖所示,縱軸為效標,在此例中,則設定為未來的工作表現結果。以合格標準來劃
分,100人中,有60人成功,40人失敗。意即在事先未經測驗篩選的狀況之下,將有
60%的成功率,亦即基本率。
橫軸,表示測驗結果。當測驗用於「決策」時,設定某一分數做為接受或拒絕的分界
時,此分數即為切截分數(cutoff score),例如:高於此分數則錄取,低於此分數則
拒絕。由此例而言,以切截分數篩選結果,有50人錄取,50人不錄取,因此篩選率為
50%。
測驗的使用在於幫助做出正確的決策,以此例而言,即是在未進入工作前,即能以測驗
事先篩選出未來能夠工作成功的人員。而測驗所能夠幫助做出正確的決策的比例即為,
錄取人員中,後來工作表現成功者,本例中則為50人中有45人,即90%,此比例亦稱
為命中率。
所謂的增益效度(incremental validity),即是指使用測驗之中,比未使用測驗時,
所能夠增加正確篩選的比率。在本例中,未使用測驗時的基本率是60%,而使用測驗進
行篩選後的命中率為90%。則增益效度為兩者之差,即:
增益效度 = 命中率 基本率 = 90% - 60% = 30%
決策理論在衡鑑上的應用
心理測驗用於決策上,最常見者為人員的篩選 ,如上述(一)例子所示。而於臨床工作
上,則相當適合心理疾患或異常的早期篩選上,例如:自殺預防的工作。也就是在自殺未
發生前,以測驗事先篩選出高風險的個案,加以協助及防範。近十年來,我國自殺率有逐
年上升的趨勢,目前約為0.013%,若能及早篩選,則可有效大幅的減少。
然而,切截分數的訂定是一個兩難的問題,在使用測驗做為自殺高風險者的篩選上,如同
人員的篩選,若將切截分數訂的太高,雖可以提高命中率 ,然而則可能造成其他高風險者
被踢除而未受到預防保護,而若是將切截分數訂的太低,雖可以確保高風險者不容易被忽
略,但卻可能會納入那些低風險者,而增加資源上的負擔 。然而相較
文档评论(0)