生产者（植物） 消费者（动物） - 生物小站.ppt

准备好了吗？ 请拿出你的生物课本、笔，重要的是激情和好奇心。 今日赠言：把简单的事情重复做就是不简单！ 第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 1、概述生态系统的组成。 2、描述生态系统中的食物链和食物网。 森林生态系统 农田生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 眼前的鱼缸能称为生态系统吗？ 何为生态系统？ 在一定的空间范围内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 该生态系统的组成是怎样的？ 请小组学生结合课本20-21页内容给各组成部分取名字”. 水、空气等 植物（水草） 动物（鱼） 细菌和真菌 ？ ？ ？ ？ ？ 生产者 消费者 分解者 非生物部分 生 物 部 分 生态 系统 生物部分 非生物部分 植 物 消费者 细菌、真菌 生产者 动物 分解者 阳光、空气、水、土壤、温度等 一、生态系统的组成(P25) 作用与关系如何？ 小组合作探究生产者、消费者和分解者作用及关系 （通过光合作用，自己制造有机物，为自身和动物提供营养） （不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食） 生产者 （植物） 消费者（动物） 消费者（动物） 分解者 （细菌和真菌） （分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。） 相互依存、相互制约 下面三种生物之间的关系是怎样的？P21 想一想 树叶 虫 鸟 消费者 消费者 生产者 …… 食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。 注意：食物链中不包括分解者，单线箭头方向指向捕食者。 二、食物链和食物网 1、螳螂捕蝉，黄雀在后 2、阳光普照大地，小草轻轻摇摆进行着光合作用，突然间来了一群羊，瞬间变成“吃货”！ 3、草原上狼不小心吃掉了一只中毒的小白兔，没过几天狼也死亡了，又过了好些天，细菌把狼的尸体也分解了。 树叶 蝉 螳螂 黄雀 草 羊 草 兔 狼 ①先找出植物（生产者）——食物链的起点。 ②再找到以生产者植物为食的动物 ③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个） ④一直到找不到天敌的动物为止（食物链终点） ⑤标箭头：箭头方向指向捕食者， 生产者? 消费者 （1）图中所有生物若要 构成一个完整的生态系统， 还要补充（ ）部分 和（ ）者。 （2）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可表示为（ ）。 （3）从总体上看，图片中生物数量最多的是______，对其他生物数量起决定作用。 非生物 分解 4 植物→鼠→蛇→鹰 植物 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状顺序。起始环节是生产者。 食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 食物链（食物网）的组成：生产者 + 消费者 生态 系统 生物部分 非生物部分 植 物 消费者 细菌、真菌 生产者 动物 分解者 阳光、空气、水、土壤、温度等 生态系统的组成 食物链和食物网 ： 由生产者和消费者组成，单向箭头 表示吃与被吃的关系（捕食关系） 巩固练习 比比谁最棒！ 1、下列不属于生态系统的是（ ） A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼 2、下列能正确表示一个生态系统组成的是（ ） A生产者、消费者、分解者 B食物链、食物网 C阳光、水、空气和生产者、消费者 D非生物部分和植物、动物、微生物 D D 比比谁最棒！ 3、在农田生态系统中，青蛙扮演的角色是（ ） A、生产者 B消费者 C分解者 D非生物部分 4、下列食物链正确的是（ ） A、阳光 草 羊 狼 B、草 羊 狼 C、 兔 狐 细菌 D、草 兔 狼 细菌 B B 比比谁最棒！ 5、右图表示某生态系统中的食物网，下列有关叙述不正确的是 （　　） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 该生态系统的生产者是水稻 C. 蛇和猫头鹰之间只存在捕食关系 D. 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰 C