江苏省南京市溧水区七年级数学下册 7.3 图形的平移学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

7.3 图形的平移 【学习目标】 1、通过具体实例认识平移，探索它的基本性质：一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等。 2、利用平移设计图案，认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用。 3、经历探索平移基本性质的过程，发展空间观念，增强审美意识。 【学习重点】认知平移不改变图形的形状、大小 【学习难点】在作图中能充分领悟平移的方向与平移的距离 【情境创设】 1、游乐场内的“跳楼机”和”摩天轮”这两顶运动中,哪项运动属于物体的平移?哪项运动属于物体的旋转? 2、如图：电梯内的人等等,都在沿着某一方向平行移动.你能举出生活中类似的例子吗？ 【课堂导学】 1.下列五幅图案中，⑵、⑶、⑷、⑸中可以由(1)图案平移得到（ ） A．⑵ B．⑶ C．⑷ D．⑸ 2.（1）在右图中，画出线段AB向左平移4格得到的线段A＇B＇，再画出线段A＇B＇向上平移3格得到的线段A″B″. （2）画出连接对应点的线段AA″、BB″.你能发现线段AA″与BB″之间的关系吗？ 3. （1）怎样平移下图中的四边形ABCD可以得到四边形A＇B＇C＇D＇？ （2）画出连接对应点的线段AA＇、BB＇、CC＇、DD＇.你能发现线段之间的关系吗？ 结论：1. 平移的概念：在平面内，将一个图形________________移动___