山东省聊城市高唐县九年级数学上册 3.4 直线与圆的位置关系（1）教案 （新版）青岛版.docVIP

3.4直线与圆的位置关系（1） 教学 目标 1.经历探索直线与圆的位置关系的过程 2.理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系 3.能根据圆的半径r与圆心到直线l的距离d的数量关系，判断出直线与圆的位置关系 重点 难点 根据圆的半径r与圆心到直线l的距离d的数量关系，判断出直线与圆的位置关系 教 学 过 程 一、前置练习，积累知识 [师]我们在前面学过点和圆的位置关系，请大家回忆它们的位置关系有哪些？ [生]点和圆的位置关系有三种，即点在圆上、点在圆内和点在圆外．也可以把点与圆心的距离和半径作比较，若距离大于半径在圆外，等于半径在圆上，小于半径在圆内． [师]本节课我们将类比地学习直线和圆的位置关系． 二、情景激趣，导入新课 学生动手操作，实际情境感受关系，引入新知：在纸上画直线l，取一张圆形的透明纸片记为⊙O，移动透明纸片：你发现直线与圆的公共点的个数有什么变化？最少有几个？最多有几个？ 直线l与⊙O有两个公共点时，叫做直线l与⊙O 相交 。直线l叫⊙O的 割线 ； 直线l与⊙O有唯一个公共点时，叫做直线l与⊙O 相切 。直线l叫⊙O的 切线 ， 公共点叫做 切点 ；直线l与⊙O没有公共点时，叫做直线l与⊙O 相离 。 三、自主学习，合作探究 [师]能否根据点和圆的位置关系，点到圆心的 距离d和半径r作比较，类似