理科：电荷和其守恒定律.pptVIP

1.1 电荷及其守恒定律 一般情况下物体不带电，用怎样的方法可以使物体带电？ 摩擦的方法 琥珀 例如：丝绸与玻璃棒摩擦 ②摩擦起电的实质： ②规 律： 3、接触起电 ①通过与带电体直接接触，电子从一个物 体转移到另一个物体上，从而使不带电的物 体带上同种电荷的过程。 接触起电的实质： 电子的转移 1.关于元电荷的理解，下列说法正确的是( ) A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟一个电子所带 电荷量数值相等的电荷量 C．元电荷就是质子 D．物体所带电荷量只能是元电荷 的整数倍 2. 关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是 ( ) A. 摩擦起电现象说明机械能可以转化为电 能，也说明通过做功可以创造出电荷 B. 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移 到另一个物体 C. 感应起电说明电荷可以从物体的一部分 转移到另一个部分 D. 感应起电说明电荷可以从带电的物体转 移到原来不带电的物体 3．把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是（　） A．带有等量异种电荷 B．带有等量同种电荷 C．带有不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电 课堂训练 4、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。 5、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 （ ） 　A． B、C球均带负电 B． B球带负电，C球带正电 　C． B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 D． B、C球都不带电 6、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a（图1），然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是 （ ） 　　A．a带正电，b带负电 　　B．a带负电，b带正电 　　C．a、b均带正电 　　D．a、b均带负电 　　E．a、b均不带电 问题与练习 1.在我国北方天气干燥的季节,脱掉外衣后再去摸金属门把手时,常常会被电击一下.这是为什么? 2.在图1.1-2所示的实验中,最终A带上了-10-8C的电荷．实验中，是电子由A转移到B还是由B转移到A ？得到或失去的电子数各是多少？ 3.有三个完全一样的绝缘金属球，A带的电荷量为q，B,C均不带电．现要使球的电荷量为3q/8，应该怎么办？ 接触带电电荷分配原则 两个带有同种电荷的导体接触，电荷会重新分配，若不受外界影响，两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配；如果两带电体完全相同，则剩下的电荷平均分配 ① C带正电，移近导体A，金属箔有什么变化？ ② 把A、B分开，然后移去C,金属箔又有何变化？ ③ 再让A和B接触，又会看到什么现象？ + 感应起电 + + A B 如先移开带电球，再分开AB，A、B还能带电吗？ AB重新接触后，导体不带电了，说明A、B分开后带等量异种电荷. 重新接触后等量异种电荷发生中和. – – – – – – – – + + + + + + + + – + ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － － － － － 2、感应起电 ①静电感应：带电体靠近不带电的导体， 使导体带电的现象。 近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 接触后 再分开 +Q +Q ②规律：两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 接触后 再分开 +Q - 3Q -Q -Q 　 Ｑ 　Ｑ 是否只有当带电体与导体棒的上端直接触时金属箔片才开始张开？ 验电器的感应起电 电荷在验电器的不同部分间转移，使金属小球和箔片都带上了等量异号电荷，使箔片张开 。 三种起电方式 实质：电子的转移 摩擦起电、接触起电