健全制度落实过程促进发展介绍.docVIP

健全制度 落实过程 促进发展 ——塘栖三小教育集团学校规范化管理汇报材料 塘栖三小教育集团 董国璋 引言 塘栖三小是一所年轻的学校，学校自1996年办学以来始终朝着“为学生奠定最坚实的基础，让孩子拥有最快乐的童年”的办学宗旨而努力。经过17年的艰苦创业，学校实现了快速、全面、持续的发展。特别是近四年来，无论是学科质量抽测、假日杯、艺术节、运动会（三棋、乒乓），乃至教育科研、教师队伍的培养都取得了令人瞩目的成绩，实现了学校、教师与学生的共同发展。学校能取得这样的成绩最重要的原因就是做到了制度保障、规范管理，形成了学校特有的管理文化。 一、学校规范化管理的内涵 什么是学校管理？百度百科中说，学校管理是学校管理者通过一定的制度采用不定期的手段和措施，带领和引导，充分利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。 制度如渠，管理如水。渠道怎么设，水就怎么流。我们要实现科学发展，必须梳理好制度建设这道渠。而学校管理制度本身就是一个多种类、多层次、多职能的完整体系，是调节和控制学校各个部门与师生行为的统一准则。 （一）规范化管理的组织机构 为此，学校成立以校长室为领导机构，层层落实责任，人人明确职责，时时规范管理。 学校办公室（教科室）主抓教师专业发展，教科研管理。其目的是通过制度引领，确保教师专业发展的有效性，提升教师教科研能力，而教师教科研能力的提升