如何及中学生谈中华文化.docVIP

如何與中學生談中華文化 盧鳴東博士 緒言：中華文化與文化生活 唐君毅在《中國文化之精神價值》指出：中國所謂文化者，人文之化成於天下也。文必附乎質，質必顯乎文。日常生活為質，精神文化生活為文。文質相麗而不相離，即中國文化之精神之一端。 古往今來，平凡的生活內容諸如起居飲食、服飾器具、勞動生產，皆是個人親身體驗生命的最佳方法。生活是一個民族中不可缺少的元素，人們賴以為生，保存種族生命，是實踐文明進化的主要工具。正因為如此，生活是經過先民點滴積聚的文化淵藪，具有延續性、可變性、包容性、平易性、實踐性等特質，猶如一道往返古今未來的時光隧道，讓我們通過典籍的記載走進古人的世界裏，認識文化本身的流變，又讓我們在現實生活中追溯、印證文化的真實存在，為未來建設更美好的精神素質。 在課堂學習以外，除了安排學生到博物館、文化中心、劇院或音樂廳，去參加各種文化講座或活動外，教師如何引導學生親近文化，啟發他們透過實際生活，增強對中華文化的敏感度，建構出個人的文化生活呢？我認為應該以學生為根本，引導他們關注日常生活中所發生的各種事物，從親身體驗、經歷、思考和判斷接觸中華文化。畢竟，中華文化底蘊豐厚，包羅萬象，絕非朝夕可致，兼且文化的泉源來自人們生活，要理解文化本身的內容，揭示它們的現世價值，必須要靈活地融入今日社會中，通過在生活上多方面的考察和分析，認識我國文化優秀所在，同時承認箇中不足之處，提出修正和補充