D影像技术教学对体育高考生背越式跳高技术影响研究.docVIP

3D影像技术教学对体育高考生背越式跳高技术影响研究 摘要: 本文通过文献资料法、3D影像视频教学法、对比分析法、归纳整合和数理统计等方法对体育高考生背越式跳高技术与训练进行了研究，结果表明，用多媒体技术对背越式跳高训练在技术上有很大的帮助，训练效果显著，为广大教练员和体育考生提供可靠的理论基础。 关键词：3D影像技术；教学；体育高考生；背越式跳高 1 前言 背越式跳高是跑转变为跳，由支撑转变为腾空，由水平位移转变为抛射运动的一项复杂的运动项目。由于跳高运动员是由平动和转动两种运动形式完成的一项复杂的空间运动，并具有周期性运动和非周期运动的双重特征，所以说这项技术是田径运动项目中技术难度较大的项目之一。对考生的速度、弹跳、柔韧、协调性要求较高。加之高中体育考生对背越式跳高技术理论理解不够，完整的技术在学生大脑中没有一个清晰的图像。因此为了让考生能够彻底的掌握技术，在有限的训练时间内提高运动成绩。本研究利用多媒体技术（3D影像技术）手段来直观地展示动作技术的细节，使学生能清楚、详细、多角度地看清动作的每一个技术环节，从而提高训练效果，为学生能够考个好成绩提供帮助。 2 研究对象与研究方法 2.1 研究对象 本文的研究对象是高一级准备参加体育高考的8名男跳高运动员。 2.2 研究方法 2.2.1文献资料方法 搜集有关优秀运动员背越式跳高技术的专著、论文、国际跳高比赛录像以及与