怎样才能学好世界历史.docVIP

怎样才能学好世界历史 胡柏玲 作者简介：，辽宁省历史特级教师，中学高级教师，现为辽宁省沈阳市东陵区教师进修学校中学历史教研员。所构建的“导向－互动对话”历史课堂教学模式通过国家重点历史课题组验收并在当地推广，所著《胡柏玲与历史课改同行──历史教学关键问题精解》一书被收录到中国教育学会“十一五”规划重点课题项目《名师教学思想与教学艺术》丛书；主编的《东陵乡土历史》课改实验教材在地区试用；撰写《导向互动鲜活课堂》《化茧成碟之旅》等多篇研训体会文章在中国教师报、新课程杂志、素质教育报上刊载。 中学时代是一个人的生命含苞待放的时期，蕴涵着无尽的潜能、希望与梦想，因此也是人生中最美好的岁月。在此积淀我们的学识，进而提升我们心智品行的关键时刻，老师不由想起了开学初期对同学们进行的一次关于世界历史学习现状的调查，当老师问，对世界历史的学习，同学们有什么想法和要求时，你们提出了一些让老师特别忧心的问题，如“我以前历史课没好好学，现在还来得及吗？”、“历史课中考都考什么内容？题型有哪些？”、“我们怎么背历史知识？”……同学们，历史就像一位睿智长者，他曾在回眸古埃及金字塔时喟叹，在点亮爱迪生电灯时感慨，在徜徉世界大战战场时沉思，在目睹克隆技术出现时畅想……而这些所有对历史的深切感悟和反思就是历史赐予我们的精神财富，它可以拓宽我们的眼界，增强我们的心智，提升我们的品行修养。所以，对初三阶段世界历史的学习