大学生和人才不能划等号.doc

大学生不能再称为天之骄子，国之栋梁，这样的高帽子会让大学生无法面对现实，无法面对自己。许多天之骄子国之栋梁没人要，这是何等的讽刺与残酷。找不到岗位，没有工作，活人不能被尿憋死，大学生自己可以创造岗位，那就是创业。 创业需要激情需要行动，如何将创业激情转化为实际行动，需要政策上的鼓励和支持，需要学校和社会联动起来，为大学生创业提供一个先期介入的机会平台。创业见习和培训、开业指导和咨询、跟踪辅导和服务。?? 许多发达国家的市长下了班，马上穿戴环卫工作服从事掏粪工作，谋取一分合理的报酬感到心安理得。他们认为一个有伟大贡献的科学家是人才，一个尽职尽责的掏粪工人也是人才。大学生经历了高等教育并不等于就拥有了技能，校园文化与社会的区别注定了他们在离开校园以后还要接受社会的残酷考验。 大学生只是一个经历过高等教育的人，只是一个代名词，只证明一个人经历过了高等教育，除此之外，什么都不能说明。?人才是真正有实用价值的人，只要你有实用价值，没有身份贵贱、职业区别，也就是现实生活中那些具有“可雇佣性”表现的人，他们有老板、经理或者自己所欣赏和需要的一套技能，不论是何种职业，何种地位，他们都能很好的实现自身的价值，能用自己的那一套技能来换取金钱、财富或者是具体的现实意义。 实践出真知，实践出人才，大学生离人才还差一个很重要的实践过程。我们的教育是一项产业，现在这项产业的产品不如国产车的名声，企业需要人才可不是空话，任何一个领导，谈起手下来都是感慨万千。企业、公司换一个董事长或者总经理无关痛痒，要换掉所有的班组长和技术、业务员那就大事不好了。 大学生找工作难是一个不争的现实，学生们各出奇招，拼命的自我包装可谓千奇百怪。企业要人才，大学生想谋一个好前程，只需要把自己变成人才即可。对于企业和商业来说，人才的主要指标无非是管理能力或业务技能，懂得 HYPERLINK /s?wd=%CE%AA%C8%CB%B4%A6%CA%C2ie=gbktn=SE_hldp00990_u6vqbx10 \t _blank 为人处事是一切的前提。现在的大学生最重要的一点就是不懂，甚至从没想过做人。不是要你能上下前后八面玲珑、左右逢源，年轻人有点年轻人的傲骨是好的，年轻人犯错误，上帝都会原谅的。要有基本的道德，从人文角度来说，这是人和禽兽的区别。 新人到了一个新环境，什么批评都可以，如果让上司觉得人品不好还是直接跳槽吧。这个缺点和时代有很大的关系，学校教书不育人，社会压力骤增，独生子女的教育问题很多可以理解。人才不是全才或者庸才，至少要有一技之长。很多学生标榜自己是综合性人才，可连一个小学文化的组长都不如，起码?人家能熟练掌握岗位技能，能和班里的几个工人团结和睦，把活交给人家的时候放心。 因为教育的问题，以及理论和实践的巨大差距，大学和研究生毕业并不是学习的终结。刚毕业的几年里，对人的职业教育非常重要，一个学生如果不能继续保持学习的态度参加到工作中，他就什么都不是。请根据自己的兴趣爱好，以及环境，为自己做一个职业规划。如果想做一个技术人员，就要拿出上学?的态度和心态，技?术人员和管理人员在很多言行举止上的定位有较大差异。想全面发展的人从一方面入手精通后，再兼顾另一方面，否则邯郸学步就?悲哀了。拥有学生的心态，一切都不遥远。只拥有学生的虚衔，什么都是虚的。态度决定一切。三人行，必有我师。老人被淘汰不是因为他们的年龄，是因为他们的知识结构。 条条大路通罗马，同样的道理，条条大路通向成才之道。长期以来，学生、家长关于成才的思维定势总是大学→好工作→成才。在一定时期内这个路线是走的通的，可是随着社会的不断进步，我国教育体制的不断改革，这个唯一的成才模式就合适了。 　 随着教育商业化高校大幅度扩招，大学毕业生越来越多，而招聘企业提供的职位并没有大幅增多，反而是要求越来越高。人才市场出现了严重的供大于求的情况，导致好多毕业生找不到工作，陷入了工作难求的尴尬境地。现在上大学不一定就能找到好工作，更别提成才了。 　 上大学的目的就是将来能顺利就业，找到一个满意的工作，施展自己的才华和抱负。想找一个好工作，难道就必须读大学吗？只有这一条路好走吗？无数的例子向我们证明了通向成才的道路有千万条，除了传统的普通高校教育，还有潜力巨大的职业教育。不管是公办的、还是私立的，只要毕业能找到满意工作，让学生成才的学校都是好学校。 　 通过不断的实践检验，越来越多的企业改变了陈腐的人才观念，不再单纯的看重学历，而更在乎学员的综合素质。好多大学毕业生在求职的时候竞争不过职业教育毕业的学员，企业越来越青睐具有丰富实践经验、动手能力强的职业教育培训的学生。学校要把解决学生“就业难”作为自己的使命，让众多的莘莘学子实现顺利就业，走上快速成材之路。　　选择比努力更重要，选择了适合自己的道路就等于成功了一半，上大学并非成