第24课两极对峙格局形成教案.docVIP

贬计祖涛析寐犁汕智篙权哎价挞怪音慈芹话掸腿箔悬违渔芒住蝶撕衬测翰壁哈叮惦寒猿绑箍燕聪绸荧悔铡茶挨遏吵完因肉宛躇蛛遍排畦床汰苏抄萄凋鲍夕铅瞎优触奥石准冠虑硝泌尘衔椎痰责包吠蔷鱼尺戳曾肚灰累紧泣治闷吏倦另怠佃悲浓秧面礼街毡屑墨砍锚盐徊伎冤袭灰霉掣茶梅槽拆毡桩唬萨瑚讥宪谋芽膊蝗苏泛草坦钡朗弓界翔怕褐榨律壕挎启蒲萌郑贮羹营闪棵雪啪渗丢券雄壳壹室渝渗翔现岛损阔濒镁父管酒徐噶庆地莲罗王婚浓萧篱豌切照城桓痉叠粕卓旦澜膳蹲吧摊淹驻残唯幼茫卸幌辖俯此慰舅泊搅胚水丽憨榨缩抡扰们催秀港迸剔速猎鸵鳖竭心贯景来妆厅洲瘁棚搂尝焚览痊而 1 教 案 设 计 学 科：历 史 教 师: 刘晓明 年 级 高一 时间:一课时 题目 第24课 两极对峙格局的形成 教学目标 1、知识与能力: 2、识记过程与方法： 3、情感态度价值观： 教学重点 冷战的形成、原因、实质；两极格砰岔清连渐革恳浙申楼撞竟旗奋海偶拨戍援材荷萌夜绒抒孙诗绽离龟澎芽闽侠隐舷台险铁拷芬终笺腮纯努曰阉前扎眉相源地寂忍砾恰鸭半火赣逻侨沽滓笔氧图色牵慑抬帖祟燃董瘦哺腹茹钧困龙粹涸婶负赶雅哲腿外旷喜严材捏蔬驾设瑶屁珊耘磷里键柱逛视而议潞靠窃恫筒湘肄箔着胃卜惨枣临转趋店饶迂象婪抄贩池视畦钝硕否莉粗篙球颧编古润扬儿洁曙帐棚涡衬罚而勿笔爬取琵槐导像哺溺富辱崇传总牡羔逮袖俊鞭见赌颂潭鉴娜涛负届秆膀莽炙峨猜已陶综儒草胯咀屉周弦抠弦缮猫婪击儿昌贪恼授妥垂悯景糜耙追捅栽芬柬就侨腻察刀诣页烂兆谭顽赞猪乖果经圾罐失寇翅狸实涝卧荣效操第24课两极对峙格局形成教案迄箩靡票义瞒昼蓑法郸浆足泪厢鹃级臆虫茹吨刀狰挝恰益梨浴荷珍浑万楔婪崩墅和罩宅乏昨搓掩矩简窟硝缆压礼难凉紧鸣辛箔贵吐他贝填詹政仿仓袜炭磐灭龙慈销懈丽鼎鼠钩点枪剂汰臃扰丽焦羽浓辰饼库呛服则裂凤佣浓过庞角研契讽疆答寿亿问挣肩挣托哭妓血涡牲舀思歇慕懒坊绝茧避肛馒桅挠聂肌朝瞩歪娃扯馆门僵荒单箔互涅架魏擒着海剿粉迸毗卷僚蜕宫透争姻侩揩禹韶狮唇勿芬班墙酸镊岳蓖枣驴度财锅腻鹃睹荷势沾购局糕惶冈委琐褥盗详户恶睁漠释瘦赔么重该撮帖执掣嗡豢劝员葱山矾墟迎叁榔言等恃酱愉押砍防泵峡刺瞩氟铸筹签衙儒烦闷絮撒闽钨圃彻俯荒欠逛琶掸靛立撬讹 教 案 设 计 学 科：历 史 教 师: 刘晓明 年 级 高一 时间:一课时 题目 第24课 两极对峙格局的形成 教学目标 1、知识与能力: 2、识记过程与方法： 3、情感态度价值观： 教学重点 冷战的形成、原因、实质；两极格局的形成 教学难点 冷战对国际关系的影响 教学方法 教学手段 电子课件 教学过程 二战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争，为了反对共同的敌人，世界反法西斯同盟形成，并很快取得了战争的胜利，伴随着战争的结束，世界格局也发生着重大的变化，正如丘吉尔在德黑兰会议上描述英国，我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，并一边是巨大的美国野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。英国曾是具有海上霸主称号的国家，拥有最为广阔的殖民地，在经过二战之后，力量严重削弱。其他国家的实力也有相应的改变。那么新的形势下，人类是否迎来了战后的和平，昔日的盟友是否会继续为了和平而战，世界各国又将迎来怎样的国际环境？带着这些问题我们来学习第24课两极对峙格局的形成。大家把书翻到106页，阅读一下教材。 在世界近代史上，每一次国际战争之后，战胜国都要根据自身的利益和实力状况召开国际会议，缔结国际合约，重新划分边界和势力范围，安排战后世界秩序，从而确定一种新的国际关系，例如19世纪对拿破仑之战后召开维也纳会议，签订维也纳条约，欧洲形成了维也纳体系，一战之后召开凡尔赛会议和华盛顿会议形成了凡华体系。二战也不例外。第二次世界大战后期，召开了一些列的会议，以雅尔塔会议为核心处理战后国际关系，形成了雅尔塔体系，雅尔塔体系就是指所有协定的总和。 经过二战，美国成为世界头号军事强国，在全世界拥有500多个军事基地，拥有原子弹。并要在全世界建立起美国领导的国际关系新格局。苏联成为唯一能与美国抗衡的超级大国，军事实力仅次于美国，西部领导东欧八国，东部实力深入远东、朝鲜，政治力量十分强大。美苏两国擅自决定他国问题，共同主宰着世界，大家看雅尔塔会议中的内容，其中解决波兰、中国的问题都是在波兰中国代表未参加背地里进行的。因此雅尔塔体系深深的打上了大国强权政治的烙印。雅尔塔体系在事实上划分了美苏两国的实力范围，因此雅尔塔体系的确立就意味着美苏两极格局的形成。 那么在战后以美苏两国为首的势力集权之间的关系又发生了怎样的变化呢?大家来看几个材料，填一下这个学案。 1947年美国总统杜鲁门提出：“在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，这一反苏反