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- 2017-08-15 发布于天津
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2015年网络竞赛:1.全省中小学教师融合教育知识网络竞赛2.全省班主任知识网络竞赛 全省中小学教师融合教育知识网络竞赛 率先在全国推出的第一门特殊教育网络课程——《特殊需要学生的融合教育》 竞赛背景 竞赛必要性 活动目标 树立平等、接纳、融合、参与的教育理念 培养普校老师有特殊需要学生进行教育的基本知识和技能 促进残疾学生接受平等教育、全面发展和融入社会 网络课程内容 特别说明 搜不到 在《特殊需要学生的融合教育》网络课程和《特殊儿童教育导论》中出现 建议各地、各校组织教师认真学习网络课程和《特殊儿童教育导论》及参考书后再进行答题。 竞赛时间 学习准备:2015年4月15日—— 2015年5月31日 竞赛时间:2015年6月1日—— 2015年6月30日 竞赛办法 参赛对象:全省中小学教师,包括普通中小学、幼儿园、中等职业学校,以及教师发展中心、电化教育馆等其他教育机构的在职在岗教师每个大市参赛人数不低于当地教师基数的30% 教师用个人账号于6月30日前登录江苏教师教育网()进行答题。 竞赛办法 题型:判断题、单项选择题、不定项选择题 题量:共50道 时间与成绩评定:每名参赛人员有3次答题机会,每次答题时间90分钟,取最好成绩作为竞赛最终成绩。 竞赛办法 学习资料:试题主要内容涉及融合教育的基本知识、策略与方法。可
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