09浙江的高考英语试卷评析及其对教学的启示.docVIP

1 1 09浙江高考英语试题评析及其对教学的启示紧张高考已经告一段落,高考对于高三学生来说是个结束,但是对于任课老师来说,却是个开始,如何研究新高考英语题型,从高考试题中发现出题者的意图,从而调整英语教学的重点,把握教学的方向,这是每位英语课任教师必须要做的事情纵观全卷，2009年浙江高考英语卷无论在命题设计、难易程度、题量、题型等方面与2008年的试卷相比，都体现了稳中有变、稳中求发展的命题原则。总体难度比去年稍难主要体现在完形填空部分。整份试卷在考查了各项英语基础知识的同时，更侧重考查考生对篇章的整体理解能力和语言的综合运用能力。具体体现在： 　　单项选择题——设题灵活，覆盖面广。 　　此部分由2008年的每小题1分改为今年的每小题0.5分，共20小题的总分也由原来的20分降为10分。从考点的分配来看，基本与《2009年浙江省普通高校考试说明》上的样卷相符。设题都比较常规，既无偏题怪题，也没有刻意追求语言结构和形式的繁杂，而是强调考查考生在语法、词汇、习惯用语等各方面的实际运用能力，旨在检测学生对英语基础知识的掌握情况。但也充分强调了在理解基础上的灵活运用，题目灵活，语境也较强，实实在在地体现了语言的交际功能。选择题共20小题,每小题0.5分.整体比较简单,没有出现if虚拟语气,独立主格这些难的语法点从句部分仍是考试的重点,涉及到的语法基本上在高一4个模块中的重点项目,剩