2014高考试题分析和2015高考备考.pptVIP

2014高考试题分析及2015高考备考 临夏回民中学马坤梅 整体评价 难易适中，突出双基。 突出语境，淡化语法。 注重运用，贴近生活。 语境真实，语言地道。 试题结构动向 去掉单纯的语法测试题：单项选择。 增加语法填空题，能力要求提高。 客观题比重降低，主观题比重增加。 试题顺序发生变化 阅读理解 （能力考查） 完形、语法填空（语言知识运用） 短文改错、书面表达（写作能力） 阅读理解 2014 年新课标 2 卷的阅读理解从难度上来说略微比近年平均水平简单。在文章体裁上面，仍然延续说明文和 记叙文占主体的局面，很少涉及到比较困难的议论文。 第一篇文章是记叙文 第二篇是说明文 第三篇是指南类 的应用文 第四篇指南类 的应用文。 阅读理解的题型分布 本次阅读题型仍然是细节、推理、词义猜测和主旨大意四大类。最令考生们头痛的词义猜测题和主旨大意题在今年高考中全面淡化，词义猜 测题出了两道，主旨大意题只出了一道，这其中第三篇文章第一道词义猜测题还更类似于一个对于全文的理解和推 理，典型的词义猜测题只有一道。从这次题型分布的变化，我们不能过于莽撞的得出词义猜测和主旨大意不再重要 的结论，这两种题型仍然将会成为 2015 年高考备考同学的学习内容但我们可以从另一个侧面明白，高考阅读中 加大了对于细节理解的要求。这就意味着同学们应当更加注重语言的基本功，增强自己的精读能力，通过加大词汇 量、提高语法基础和扩充阅读数量的方法，让自己的英语学习更好的提升能力，打破应试的思维禁锢。 阅读理解之二-----七选五 七选五这一新题型出题方式仍然比较单一化，继承了往年的风格，仍然是一篇说明文， 同样每一小段都会有一个小标题，这可谓大大降低了难度且比较容易的就会去掉无关选项。选材上也没有变化，近 三年都可以用 “怎样” 来概括，2012 年教会学生怎样处理压力，2013 教会学生怎么进行演讲，且 2014 教会学生怎 样在紧张的时间里做饭，提出一些建议。近三年来几乎没有难的词汇和句式，做题方法上秉承了在课堂讲到的常用 的原词复现、结构类似、总分及分总等方法。 七选五 设题类型 1.设在段首（主题句的概括能力） 2.设在段中（内在逻辑推理、分析能力） 3.设在断尾（主题句呼应能力，总结概括能力） 完形填空 今年的完型填空所选文章是比较常见的记叙文，今年的完型填空延续了去年难度，难度略简单和去年持平,以往 的完形填空一直秉着人间 “真善美” 展开，而今年的完形填空讲述一个冒险故事，虽然主题不那么鲜明, 但略加 思考可得知在教育学生面对困难不要放弃。虽然故事场景脱离了大家生活常识，但通过下文的逻辑仍然可以容易的 得到各个题目的答案。解一个完形填空的关键在于判断下句与下句之间的关系，是同义，近义还是反义，便 可以轻松的得到正确答案且保证了准确率。 语法填空题 2014 年语法填空题在新课标卷第一次出现，可以看出出题人是为了让考生有一个很好的过渡，所以题目并不 难，侧重考基础知识，比模拟题相对简单一些，而且很多知识点是平时经常练习的，比如 63、64 和 67。所以 100 分左右基础较好的学生完全可以拿到满分。 语法填空题 今年课标卷新题型只涉及到四个非谓语动词，一个谓语动词，一个代词，一个助动词，一个介 词，一个并列连词，一个名词转换。平时很多老师所出题目或模拟卷中所占比重比较大的引导词，冠词和形容词都 没有出现，因为这几项相对较难。而平时不易出题的助动词出现，但是考察较简单。所以同学们对于语法填空题的 学习，应继续侧重练习谓语动词和非谓语动词这样不好理解但容易得分的知识点，也应全面练习，侧重基础，争取得到满分。 短文改错 今年的新课标Ⅱ延续以往的 11815 原则。即：一删，一填，八改，十个出题点。难度较低。共 10 个句子， 符合每个句子有 0-2 处错误。具体考察如下： 动词：4 处 (符合以往 2-4 处原则)3 处为时态的考察。无非谓语动词考察。剩余一处是考与介词 to 搭配。 形容词副词：2 处(符合以往 1-2 处原则)考察形容词副词的转换。 代词：1 处(符合以往 1 处原则)只不过今年没考人称互换，而是考了搭配。与代词无太大关系。 短文改错 冠词：1 处(符合以往 1 处原则)考与名词搭配。 名词：1 处(符合以往 1-2 处原则)考察单复数。无名词所有格的考察。 介词：1 处(符合以往 1 处原则)考搭配。 今年没有对连词的考察。以往的 and 与 but 的互换也不复存在。虽无明确的并列连词和从句引导词的考察。 但需要注意这里的一些并列连词，如第八句的‘or’和第九句的‘and’。需要我们格外注意它们所并列的词要保 持一致。希望在以后的学习中，学生能更加重视并熟练运用并列连词。 书面表达 今年新课标 2 卷书面表达终于有所