教师整体素质与促进教师专业化的有效途径,也是全面实施.pptVIP

* 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 卷首语 班级学员信息统计 姓名 日志 教学故事 实践与反思 作业 发帖和回帖 课时 成绩 赵桂红 2 /0 /4 /2 1 /0 /0 /1 1 /0 /3 /1 2 /0 /2 /1 7 /10 /29 /0 42小时17分 70.00 向 红 2 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 2 /0 /2 /1 8 /10 /20 /0 53小时50分 70.00 杨忠东 2 /1 /3 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /3 /1 2 /1 /2 /2 5 /10 /33 /0 40小时0分 70.00 黄新德 2 /0 /4 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /4 /1 2 /0 /2 /2 5 /10 /9 /0 40小时30分 70.00 雷云梅 3 /6 /8 /2 2 /0 /0 /1 1 /1 /7 /1 2 /0 /2 /1 12 /10 /23 /0 47小时23分 70.00 许莲芬 2 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /2 /1 2 /0 /2 /2 5 /10 /13 /0 43小时9分 70.00 吕琼连 2 /2 /4 /0 1 /0 /0 /1 1 /0 /2 /1 2 /0 /2 /1 13 /10 /17 /0 77小时12分 70.00 姚安琼 2 /0 /4 /1 1 /0 /0 /0 1 /0 /3 /1 2 /0 /4 /1 6 /10 /9 /0 51小时27分 70.00 尹仕琼 2 /0 /2 /1 2 /0 /0 /2 1 /0 /3 /1 2 /0 /2 /1 7 /10 /18 /0 45小时11分 70.00 陈琴芬 2 /0 /4 /2 0 /0 /0 /0 1 /0 /2 /1 2 /0 /2 /2 5 /10 /6 /0 55小时47分 70.00 周 聪 2 /0 /5 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /2 /1 2 /0 /4 /2 11 /7 /21 /0 43小时16分 70.00 凌雪清 2 /0 /3 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /3 /1 2 /0 /2 /1 5 /10 /11 /0 47小时37分 70.00 李永兴 2 /0 /4 /1 1 /0 /0 /1 1 /0 /2 /1 2 /0 /3 /1 10 /5 /12 /0 44小时38分 70.00 周玉坤 2 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 2 /0 /1 /0 5 /10 /8 /0 46小时43分 70.00 赵丽超 2 /0 /2 /1 0 /0 /0 /0 1 /0 /2 /1 2 /0 /4 /2 5 /10 /18 /0 43小时22分 70.00 注：网上学习成绩70分 ，笔记成绩30分。 祝贺以上学员网上学习满分，你们是我们七班的骄傲！ *