3.6.2点到直线距离.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书;在平面内，通过一点能不能画一条直线与已知直线垂直？如果可能，能够画几条？;;(1)与同桌同学讨论：平面内过一点P能够有两条或两条以上的直线与直线 l 垂直吗？; 如图，设PO垂直于直线l，O为垂足， 线段PO叫作P点到直线l 的垂线段．;(1) 如图，设P是直线l外的一点，其细线一根，一端用图钉固定在P点，将细线拉直使它与l垂直，在垂足O处作一标志，然后拉紧细线左右旋转至PA，PB等位置，比较PO，PA，PB的长度，你能从中猜出什么结论？;(2) 用小纸片剪一个和三角形POB一样的三角形盖在三角形POB上，将纸片沿直线l翻折过来，得到三角形POB，;1.如图所示，某工厂要在河岸 l 上建一个水泵房引水到C处，问建在哪个位置上才最节省水管？为什么？;2.体育课上应该怎样测量同学们的跳远成绩？为什么？;如图，（比例尺：1：5000），公园里有4条纵横交错的??行道，P点是一喷泉，量出P点到4条道路的距离．