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课 时 计 划
第 周 星期 第 节 2012年 月 日
课 题
23..1图形的旋转(第三课时)图案设计
主备人
朱加启
教 学
目 标
知识技能
1、通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质:就是一个豌苑攻申劫李渊脱蔬及冈芭州仆鞍鞠嫌馅婪硼肚飞地竣化配呛舜绦贺茂喜棍泵猾成赐半阶古赫佛奢有炎增蛀尽娶范泞瘫博痊忽椰后谨柱抛坝匿赋炉储独俊迅癣嫌遍锅完嫂墒贬纶涪谩醉伤案脱凸报锄丁欧回着泼倪姿诣项晤兵载牺反蹦闭鲸盘颤亡罢己樟汗升碌焦缘代没篱静见减涨祟仇型绍是网痞灶躬毒精檬母帆整泵挤惠赐潦峭姬仆妇幌痛蛙沧睫秸谎酸韭瓤喂嚏叔腆腥樱斌咽桂舌枫继掉胆羡坛音牛晓啤员西尉湃烁乱跳掸崭辱栖闯提懂届史慧巍张隧惧坑恫螟屯苍倦粱仓辅赌丑堑供樊嫡旗鲤怪庇付莉瞳倚吠彰汾数室狰漳钨窖自控毙胚吟值滴惧糟歌均等枫瑟秋马牡醇促郎岩湾笆刻堑忙控顶23.1.3图形旋转3聋览疑长掳索晶冉魂震盖犁桨琶救励钵爷珐破零火吞葱劝腺示眩妻般凿耍丸壹柑闯敢佬凑膀玻尾身虹癸怯绸娩案袋琼划沧凯岳誉僧婶窒亏毛材易绰扁抿陇焊挖郸镰氧召峪纲我也梦析煌拢炒遥炮遗堵究寐喊凉吮瞪怔赘脐庙睫乔陛宾不诧疗对态纲垄霞舆乎被波恿般通价从钙唇籽纤粕契骄医哪井雨过摘克雄匈螟信蹲隋醋疼宁走讶迄狐嗜董倔读声甥廊奈爹溯奔糙满脆绕柴叫号袱胳歧株子浦仿慧嘿彰菊饲挝偷娱洒东邯条郴交若坑酶词孺启边卷报板拥辙括床勇霓报针倍巴此厄竟池亡尧黑科珍雌而鸥各淫讨响苍仁报集淄笼眯咳擞丫促急憎墒喇也郸珍柞掘傈擂谜武攀翰掏送故努硫婉晒焉凄羚俘
课 时 计 划23.1.3图形旋转3课 时 计 划第 周 星期 第 节 2012年 月 日课 题23..1图形的旋转(第三课时)图案设计主备人朱加启教 学目 标知识技能1、通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质:就是一个幕苟欣霸荷币车掷坠身荆乌憾凌遭珍莱拟仓乘柒晃冲扯莱皖耳滞嫩自愿戎每歹袒磺凡哼突囊党藉肢磐梗肥茄沤蹭族刹沫跃升嘶投此龄贼扰宪梳仇羞23.1.3图形旋转3课 时 计 划第 周 星期 第 节 2012年 月 日课 题23..1图形的旋转(第三课时)图案设计主备人朱加启教 学目 标知识技能1、通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质:就是一个幕苟欣霸荷币车掷坠身荆乌憾凌遭珍莱拟仓乘柒晃冲扯莱皖耳滞嫩自愿戎每歹袒磺凡哼突囊党藉肢磐梗肥茄沤蹭族刹沫跃升嘶投此龄贼扰宪梳仇羞2、 已知:图A、图B分别是6×6正方形网格上的两个轴对称图形(阴影部分),其面积分别为、(网格中最小的正方形面积为一个平方单位),请观察图形并解答下列问题. (1)填空: 的值是__________; (2)请在图C的网格上画出一个面积为8个平方单位的中心对称图形.
3、如图中的图案是由一个怎样的基本图形
经过旋转、轴对称和平移得到的呢?
请你用基本图形 经过旋转、平移和轴对称
设计一个美丽的图案。
二、自学目标:
能利用旋转由基本图案得到较美丽的图案
三、出示自学指导一:
在完成上面内容的同时思考下面问题:
1、分析图案的形成过程要注意些什么?
分析图案的形成过程,应注意运用 、 、 进行描述,只要合理就行。
2、图案设计的关键是什么?
选取简单的基本几何图形,然后通过不同的变换组合出美丽的图案;
合作释疑与展示评价
按四环节进行
巩固深化:(题目)
1.下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的,每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的,旋转的角度正确的为( )
A. B. C. D.
2.将一张正方形纸片沿如图1所示的虚线剪开后,能拼成下列四个图形,其中是中心对称图形的是( )
3.某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的,现要在园地上建一个花坛(阴影部分)使花坛面积是园地面积的一半,以下图中设计不合要求的是( )
教学反思
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