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* * 一次函数的应用(二) 学习目标: 1、提高学生的读图能力,解决与两个一次函数 相关的图象信息题。 2、进一步培养学生数形结合思想,以及分析、解 决问题的能力,提高思维能力。 3、通过小组合作学习,培养学生探究意识。 重点:读懂图象,并从图象中获取已知条件解决问题。 难点:同一坐标的两个函数的联系。 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 x/吨 y/元 A B 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 1、想一想: 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 问1:这个图象与前一 节课所看到的图 象有何不同? 问2:你能说出这两 个函数代表的函数 的自变量与因变量 分别指什么? L1 L2 问3:你能说出x轴、y 轴分别表示什么量? 1、想一想: x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 2、试一试: 根据图象回答: 1)当销售为2吨时, 销售收入是 元。 销售成本是 元。 2)当销售为6吨时, 销售收入是 元。 销售成本是 元。 该公司赢利 元。 . . 2000 3000 5000 6000 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 2、试一试: 根据图象回答: 3)当销售量为 时, 销售收入等于销售成本。 4)当销售量 时, 该公司赢利。 (即收入大于成本)。 当销售量 时, 该公司亏损 (即收入小于成本)。 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 . 4 大于4吨 小于4吨 x/吨 y/元 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 2、试一试: 根据图象回答: 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 5)L1对应的函数表达 式为 。 L2对应的函数表达 式是 。 . . 3、说 一说 x/吨 1000 2000 3000 4000 5000 6000 1 2 3 4 5 6 0 L1 L2 如下图,L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系,L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。 做了本题后你有什么 体会或收获?(交流) 1、当同一直角坐标系中出 现多个函数图象时,一定 要注意对应的关系。 2、根据函数的的图象的确 定该函数的类型. 4、做一做 我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海 方向行使。边防局迅速派出快艇B追赶(如图(1)), 图(2)中L1、L2分别表示两船相对海岸的距离S(海 里)与追赶时间t(分)之间的关系。 海 岸 公 海 B A 2 1 4 3 6 5 8 7 9 t/分 s/海里 2 4 0 6 8 10 (1) (2) L1 L2 我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶(如图(1)),图(2)中L1, L2分别表示两船相对海岸的距离S(海里)与追赶时间t(分) 之间的关系。 根据图象回答下列问题: 1)哪条线表示B到海岸的距离与 追赶时间之间的关系? 2)A、B哪个速度快? 3)15分钟内B能否追上A? 4)如果一直追上去,那么B能否 追上A? 5)当A逃到离海岸12海里的公海 时,B将无法对其进行检查。 照此速度,B能否在A逃入公 海前将其拦截? 我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公
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