物理化学本科课程质量标准-昆明医科大学.DOC

《物理化学》本科课程质量标准 课程编号课程名称：物理化学 英文名称：Physical Chemistry 总 学 时：72学时（理论授课：63学时；实验课：9学时） 学 分：4学分 适用对象：药学专业，药物制剂专业 课程考核：终结性考核，占总成绩70% 形成性考核，占总成绩30%。其中包括实验考核（10%），小测试、作业情况、课堂表现、网络教学互动（20%）等。自主学习部分的考察放在小测试中实施。 《物理化学》是药学专业和药物制剂专业的专业基础谍之一，同时也是药物制剂专业的核心课程之一。物理化学是从研究物理变化和化学变化的联系入手，探求化学变化的基本规律的一门科学，是化学学科的理论基础。本课程的开设要求学生有一定的物理学、高等数学、无机化学、有机化学的理论基础。本课程内容主要包括研究化学反应能量转化和化学变化的方向和限度的化学热力学；化学热力学在化学平衡、相变化、表面现象、电化学等变化过程的应用；研究化学反应速率和反应机制的化学动力学；以及在药学领域中广泛应用并与生物科学、医学科学密切相关的胶体分散系统和大分子溶液理论部分。 在新药设计、药物合成中选择路线时；在确定工艺条件、反应速率和机理时都需要化学热力学和化学动力学的基础知识。物理化学己深入到药学的各个领域，物理化学的学习是药学专业基础课程及专业人才培养的不可或缺的基础。根据当前昆明医科大学药学和药物制剂专业的人才培养模式现状，物理化学的教学为72学时。授课内容包括：热力学第―定律、热力学第二定律、化学平衡、相平衡、电化学、化学动力学、表面现象、胶体分散系统，以及大分子溶液等理论知识。 根据物理化学实验的特点，对实验课程进行整合，本课程开设的3个综合性试验，占9学时，每个实验课程涉及多个相关章节的内容。实验课程分别为：实验一、燃烧热的测定；实验二、双液系沸点－组成图的绘制；实验三、蔗糖的转化。 实验课程具体安排详见相应的实验课程教学质量标准。 在教学实践中，努力开展启发式教学、双语教学和网络教学，大力培养和提高同学的自主学习能力。 第一章 热力学第一定律 目的要求： 一、掌握： 1. 状态函数的概念和特性。 2. 热力学第一定律及热、功、热力学能、焓、热容等概念。 3. 热力学第一定律的各种计算方法，如计算理想气体在等温、等压及绝热等过程中的Q、W、△U/和ΔH。 4. 应用赫斯定律、生成焓及燃烧焓计算反应热的方法。 二、熟悉： 1. 热力学的一些基本概念，如系统与环境、状态与性质、过程与途径等。 2. 准静态过程与可逆过程的意义和特点。 4. 反应热与温度的关系，并能应用基尔霍夫定律求算各种温度下的反应热。 三、了解： 1. 节流膨胀的概念和意义。 2. 溶解热及稀释热的定义和概念。 学时安排：理论授课：10学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：系统，环境，热力学平衡态，状态函数，等温过程，等压过程，等容过程，绝热过程，循环过程、功、体积功，热力学能，准静态过程，可逆过程，焓，定容热容，定压热容，反应进度，标准摩尔生成焓，标准摩尔燃烧焓，键焓，离子摩尔生成焓，摩尔积分溶解热，摩尔微分溶解热，摩尔积分稀释热和摩尔微分稀释热。 二、主要教学内容： 1. 热力学概论：热力学的研究对象、研究方法及特点。 2. 热力学基本概念： （1）体系和环境，体系的划分。 （2）体系的性质，热力学平衡态。 （3）状态和状态函数，状态函数的特征。 （4）过程与途径，等温、等压、等容、绝热等一些常见过程。 （5）热、功和热力学能 3. 热力学第―定律：热力学第一定律的文字表述及数学表达式。 4. 体积功与可逆过程： （1）体积功的概念，不同过程的体积功的计算及讨论。 （2）准静态过程和可逆过程，可逆过程的特点及意义。 5. 焓：等压热效应和等容热效应，焓及其性质。 6. 热容：等压热容和等容热容，热容与温度的关系，相变热。 7. 热力学第一定律的应用： （1）热力学第一定律应用于理想气体：理想气体的热力学能和焓、理想气体的Cp与Cv之差、理想气体的绝热过程。 （2）热力学第一定律应用于实际气体。（自主学习） 8. 热化学：化学反应热效应，反应进度和热化学方程式。 9. 化学反应热效应的计算： （1）赫斯定律 （2）生成焓、燃烧焓、键焓、离子摩尔生成焓等概念及反应热的计算。 第二章 热力学第二定律 目的要求： 一、掌握： 1. 自发过程及其特征。 2. 热力学第二定律的克劳修斯表述、开尔文表述以及数学表达式。 3. 熵、亥姆霍兹能、吉布斯能的概念及性质。 4. 熵增加原理。 5. 熵判据、亥姆霍兹能判据及吉布斯能能判据及其条件，能熟练应用上述判据判断过程的方向和限度。 6. 常见变化的状态函数改变量ΔU、Δ、Δ、ΔF、ΔGückel极限定律。 6. 可逆电池的基本概