真题例析第11课时综合性学习.PPT

第11课时┃ 　综合性学习 1． [ 2013·北京] 综合性学习。 纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。 (1)阅读下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片 发展状况的主要信息。 材料一 材料二 纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近三年来，我国先后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品，涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。 主要信息：___________________________________________________________________________________________ (2)《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。 《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。 探究结果：_______________________________________________________________________________________________________ (3)活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿，标题为“ 走近中国纪录片”。请你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中 学生“走近中国纪录片”意义的副标题。(不超过15字) __________________________________________________ ___________________________________________ 2．[2011·北京]综合性学习。 近年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力 措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。 下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共 同信息，说出北京市治理交通拥堵采取的两项主要措施是什么。 综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是 什么。 材料一 北京市公共交通发展状况对比表 材料二　根据最新规划，“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年的40.1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。 (1)主要措施：①__________　②__________ (2)思路：________________________________________________________________________ 在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导 员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别 说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。 乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一 辆，方便多了。有的乘客说，现在坐公交上班比开私家车还快呢， 很多时候我们都坐公交车了。 交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早 晚高峰，车就更多了。尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也 不厉害了，只要不是高峰时段，车辆可以较快地通过。 停车管理员：以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停不进 来，排到马路上，影响了其他车辆的正常行驶；停车费改成15分 钟2元后，来停车的少了，司机停车的时间也短了，停车位也就不 那么紧张了。 (3)说明： ①_______________________________