福建省长汀县2017届中考历史 秦汉时期和魏晋南北朝时期专题复习课件.pptVIP

* 2017年福建省初中历史学业水平考试要求 （一）中国古代史--秦汉时期 （1）了解秦兼并六国的史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇。 （2）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 （3）认识丝绸之路在中外交流中的作用。 （4）知道佛教的传入和道教的产生。 （5）知道《史记》的作者和体例；了解中国古代造纸术的发明对传播文化的作用；知道张仲景和华佗的主要成就。 （二）中国古代史--三国两晋南北朝时期 （1）知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 （2）了解两晋南北朝时期人口的南迁和江南地 区的开发。 （3）概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施。 考点一：“秦王扫六合”，秦统一国家建立的意义 （1）公元前230年-公元前221年“秦王扫六合”，其中“六合”指 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 定都（ ） （2）秦统一国家建立的意义（复习书P6） ①秦的统一，结束了长期混战的局面，建立了我国历史上第一个（ ）（ ）（ ）封建国家，开创了统一的新局面，有利于社会安定和经济文化的发展； ②为以后中国疆域的形成奠定了基础，促进了各民族之间的融合； ③秦朝开创的中央集权制对中国两千多年的封建社会产生了深远的影响。 考点二：秦始皇加强中央集权和汉武帝大一统的措施/评价秦始皇和评价汉武帝（复习书P5-8） 项目 秦始皇 汉武帝 政治 经济 思想文化 军事 民族关系 学法归纳：评价历史人物的方法 第一，要注意论从史出； 第二，要把历史人物放到特定的历史时代去评价； 第三，要全面/一分为二分析。 考点三：丝绸之路在中外交流中的作用 张骞始开西域之迹---《汉书》 丝绸之路在中外交流中的作用（复习书Ｐ７） 考点四：赤壁之战和三国鼎立局面的形成 （１）赤壁之战 如图，公元２０８年，（　　　）奠定了三国鼎立局面形成的基础． 208年 曹操——孙刘联军 √ （２）三国鼎立局面的形成 220年 曹丕 洛阳 魏 221年 刘备称帝 成都 蜀 229年 孙权称帝 建业 吴 政权 建立时间 建立者 称呼 都城 魏 皇帝 蜀 刘备 成都 吴 ２２２年 （２）三国鼎立局面的形成 ①（　　　　　　　　）标志三国鼎立局面开始形成 ②（　　　　　　　　）标志三国鼎立局面最终形成 考点五：两晋南北朝时期人口的南迁和江南地区的开发 (1)两晋南北朝时期人口的南迁 √ 东汉、魏、晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。 内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，历史上称为“五胡”。 江南地区的开发 时间：自（　　　）以来； 原因：①自然地理原因（　　　　　　　　　） ②主要原因（　　　　　　　　　　　　　） ③政治原因（　　　　　　　　　　　　　）　　　　 此外，还有人民的辛勤劳动． 　　　　　 影响：为（　　　　）的（　）移奠定了基础． 　　　　　启示：复习书Ｐ１０ √ 考点六：北魏孝文帝改革促进民族融合的措施 √