如何判断句子语气强弱.docVIP

如何判断句子语气的强弱湖北省麻城市思源实验学校 邓永锋同一个意思可以用几个不同的句子来表达，这几个不同的句子语气有强弱之分的，日常生活中不同场合、不同对象应该选择不同的语气，以求达到最好的效果。那么，怎样区分句子的语气强弱呢？先看下面一道题目：下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是：（ ）小李和小杨为了一点小事，在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“ ”A.你们这样大声争吵影响很坏。 B.你们这样大声争吵，难道影响不坏吗？C.你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。D.你们这样大声争吵，影响不太好吧。 这四个选项中有三个陈述句，一个反问句。三个陈述句里，A是肯定句， C是反语，D是否定句，这三个句子语气最弱的是D，最强的是C，A居中。也就是说肯定句的语气强于否定句的语气，如果这个意思用双重否定句来说，可以这么说：E、你们这样大声争吵不能不说影响很坏；或者是你们这样大声争吵不能不说影响不好。这个双重否定句的语气又比肯定和否定的陈述句语气都强一些。而B选项是一个否定的反问句，是由A选项的肯定句变过来的，他的语气比A选项的肯定句强一点，但比双重否定句要弱一点。C 项和D项也都可以改写成相应的反问句，且改写成的反问句都比原来相应的陈述句语气要强一点。C 项改写的反问句是：F、难道你们这样大声争吵，不是“太了不起”吗？D项改写的反问句是：G、难道你们这样大声争吵，影响好吗？双重否定句E同样可以改写成相应的反问句，即H：难道你们这样大声争吵不能说影响很坏吗？或者是难道你们这样大声争吵不能说影响不好吗？这两个反问句都比原来的两个双重否定句语气强一些。这样，班长所说的这个意思总共有八种不同的说法，语气最弱的是否定的陈述句，也就是D项，语气最弱说法也就最委婉，最能让人接受的，所以这个题目答案是D。那么，这八个句子的语气强弱该怎样排列呢？根据反问句的语气都强于和它相对应的陈述句的语气，我们只需要弄清楚四个陈述句的语气强弱就可以排列这八个句子了。通常情况下，否定句的语气弱于肯定句的语气，肯定句的语气又弱于双重否定句的语气，而反语带有讽刺和挖苦的意味，所以语气比双重否定句的语气还要强一些。所以，陈述句的语气由弱到强的顺序应是：否定句、肯定句、双重否定句、反语。这八个句子的语气由弱到强的顺序就应该是：D(否定句)→G(否定句改写成的反问句)→A(肯定句)→B(肯定句改写成的反问句)→E(双重否定句)→H(双重否定句改写成的反问句)→C(反语句)→F(反语句改写成的反问句)。我们再看下面两个题目：1、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是：（　）A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D．对不起，这次算我错了，好不好？2、中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：（ ） A.喂，你想干吗？想找死呀？ B.下来！你已经违反交通规则了。 C.同学，请你不要闯红灯！ D.你这家伙，懂不懂交通规则？ 　这两个题目都与句子语气的强弱有关，都需要用语气最弱、表意最委婉的说法才更得体一些，更能让人接受一些。第1题的B选项虽然有礼貌用语“对不起”，也承认自己错了，但“不能只怪我”的态度是不真诚的。D选项的“算我错了”根本就是不承认自己错了，毫无道歉的意思可言。A 选项和C选项前半部分是一样的，都是否定语气，语气是最弱的；但A 选项的后半部分有“应该”一词，语气是命令式的，而C选项的后半部分是“请……好吗？”的商量语气，就比A 选项弱多了。所以这个题目应该选C项。第2题的A选项接连用两个反问句，且还说闯红灯者是找死，说法是相当不得体的。B选项命令闯红灯者“下来”，再用肯定的语气直方言不讳地说其违反交通规则了，说法不够委婉。C选项先给闯红灯者一个“同学”的亲切称呼，再用礼貌用语“请不要闯红灯”，否定语气较弱。D选项的称呼“你这家伙”相当不礼貌，且“懂不懂交通规则？”是质问的语气，不易让人接受。所以这个题目应该选语气最弱的C项。当然，这里所说的句子语气强弱主要是从否定句、肯定句、双重否定句及其相应的反问句的角度来说的。如果是咬文嚼字的句子语气强弱就是另外一回事了。举例来说：1、“我希望我们能成为朋友。”还不如说“我们一定能成为朋友。”2、“明天天气很好，可是会下雨。”就说明天天气不好。还不如说“明天天气很好，而有可能下雨”。3、“假如明天有时间，我一定会帮你。”就说明我明天不会帮你。4、“明天我试着联系你。”就说明我明天不会联系你。等等。