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1.1电荷及其守恒定律 高物理备课组（襄阳市一中） 主备人： 审核人： 使用时间：学 习 目 标 学习 重点 学习 难点 学法 指导 自主阅读、合作探究、精讲精练。 教学过程———师生互动（不看不讲，不议不讲，不练不讲） 自主学习 问题与讨论 1．自然界中存在两种电荷，即 电荷和 电荷． 2、同种电荷互相 ，异种电荷互相 。 二、物体起电的原因 （一）摩擦起电 1、两个不同物体相互摩擦的过程中，都有一些________脱离原子核的束缚而_______到对方，通常转移到对方的电子数并不相等，失去电子（多）的物体显示出带_________，得到电子（多）的物体显示出带_________。 2、摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同。 实质：实质是物体中的________转移 结果：两个相互摩擦的物体带上了等量________电荷 （二）接触带电 （1）实质：自由电子在 的转移。 （2）电中和现象及电荷均分原理： a.、两个带 电荷的物体相互接触后都不显电性，这种现象叫做电中和现象。 b、.两个相同的带电金属导体接触后，电荷要重新 分配，这种现象叫做电荷均分原理。 c、①若为带电导体球和不带电导体球接触，则电荷平分 接触后再分开 Q ②若两个带电导体球为同种电荷，则总电荷平分 接触后再分开 2Q 6Q 4Q 4Q ③若两个带电导体球为异种电荷，则先中和再平分 接触后再分开 Q 3Q Q Q （三）感应起电 在带电体的影响下，（中性）导体两端出现异种电荷的现象叫做_______________。利用_____________使物体带电叫做______________。 实质：自由电子从 物体的一部分转移到另一部分。 规律：近端感应 种电荷，远端感应 种电荷。 2．下列说法正确的是 （ ） A．摩擦起电和静电感应都是使物体正负电荷分开，而总电荷量并未变化 B．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，摩擦过程中橡胶棒上正电荷转移到毛皮上 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是摩擦过程中玻璃棒得到电子 D．物体不带电，表明物体中没有电荷 C移近导体A，箔片有什么变化，现象说明了什么呢？然后又移走C呢？ ? （2）如果先把A和B分开，然后移开C，箔片什么变化，这种现象又说明什么呢？ ? （3）在上一步的基础上，再让A和B接触，又会看到什么现象呢？这个现象说明了什么呢？ 5．如图所示，原来不带电的绝缘金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金属验电箔．若使带负电的绝缘金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（ ） A．只有M端验电箔张开，且M端带正电 B．只有N端验电箔张开，且N端带负电 C．两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电 D．两端的验电箔都张开，且左端带正电，右端带负电 三、电荷守恒定律 大量事实表明：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从________________________________________，或者从_________________________________________，在转移过程中，________________不变。该结论叫做______________________。 四、元电荷 1. 电荷量：电荷的多少，简称电量。单位： ，符号： 2. 元电荷是一个电子或质子所带的电荷量，它是电荷量的最 ____单位。 元电荷的值：e= ，最早由美国物理学家 __________测定。 注意：所有带电体的电荷量或者等于e，或者等于e的整数倍。就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。 3. 比荷（荷质比）：带电体的 与其 的比值。 比荷：电子的电荷量e和电子的质量me的比值,为C/㎏ 6、关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是：（???）? A、?摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷? B、?摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体? C、?感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分? D、?感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了