重要气体制取和检验、除杂和净化.docVIP

重要气体的制取与检验、除杂与净化 教学目标 1、通过复习使学生进一步巩固常见气体的制取、检验，了解常见的除杂净化方法，并学会应用。 2、通过复习使学生学会用发展连续的眼光看问题，学会知识分叉联想，培养学生的发散思维。 教学过程： 知识回顾 学以致用 1.NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法（ ） A．排水法 　　　　B．向上排空气法 C．向下排空气法 　D．排水法或向上排空气法 2.已知硫化氢（H2S）是一种无色且有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度大于空气。实验室用固体硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取H2S气体。 实验室制硫化氢气体的发生装置应选 ，收集装置应选_____ （3）、由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑______________和_________；选择气体收集装置时， 应考虑________________和_____________ NaOH溶液 F H 拓展延伸 如图所示装置有多种用途，请回答下列问题： 1.若用排空气法收集CO2气体，则CO2应从装置的 端通入（填a或b） 2.若用排空气法收集H2,则H2应从 端通入 3. 若用排水法收集氧气，先将瓶内装满水，然后O2从 端通入 4.若用水将装置中的O2排出进行实验时，水应从 端通入 实验探究一： AgNO3溶液无水CuSO4 AgNO3溶液 无水CuSO4 A B CO2（H2O、 HCl） 顺序： 先 后 问题：顺序能否颠倒？ 探究发现： 1.若两种以上气体混合，而每一种成分都要检验时，先确定检验所用试剂，注意气体检验的顺序，要保证上一步的检验不给下一步带来干扰。 2.若混合气体中有水蒸气，则应先检验水蒸气。 知识回顾 -常见气体的检验方法： 激情闯关 用以下装置组合出合适的顺序检验下列混合气体: 第一组： CO2、 H2O → 第二组：H2、H2O → → → 第三组：CO、CO2 → → → 第四组：H2、HCl → → → AgNO3溶液 F 小颖用排水法收集一瓶氧气，这瓶氧气是干燥的吗？ 常用干燥剂 实验探究二： 小安同学又用浓盐酸和石灰石制得一瓶二氧化碳气体，其中含有H2O、HCl杂质如何设计一组实验将其中的杂质除去？ （友情提示：除去HCl气体用饱和碳酸氢钠溶液） 饱和碳酸氢钠溶液AB浓硫酸CO2 (H2 饱和碳酸氢钠溶液 A B 浓硫酸 顺序：先 后 问题：能否用NaOH溶液来除去HCl气体？ 探究发现： 1.净化气体要先除去其它气体，最后除水。 2.除杂试剂不能与所需气体发生反应 ，也不能引进新的气体。 知识储备： 写出除去下列杂质气体的试剂：（复习指导：126页） 学以致用 用以下装置组合出合适的顺序除去下列气体。 1.H2O、CO2 → 2.H2、HCl、H2O → → 3. H2、CO2 、H2O → → 归纳总结 制取气体顺序： 心中有数 用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置： （1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）?????????? 。（2）检验氯化氢气体，可选?? ?????? 装置；除去氯化氢气体，应选????? ? 装置。（3）检验水蒸气，应选???????? 装置；除去