新人教版八年级上册 诸侯争霸和社会变革.docVIP

新授课§1.5诸侯争霸与社会变革 新授课 【学习目标】 知道春秋、战国名称的由来，春秋五霸的两种说法和齐桓公称霸的历史。 学习齐桓公不计前嫌任用贤能之士管仲为相的广阔胸怀。 掌握战国七雄的名称及相应的地理位置、商鞅变法的主要内容及其作用等重要知识。 理解变革与争霸的关系，理解历史人物和人民群众在变革中的作用。 学习正确运用史料分析说明问题的能力，初步掌握收集和整理史料等学习历史的方法。 【学习重点】 知道春秋、战国的相关历史和商鞅变法的内容及作用。 【学习难点】 理解变革与争霸的关系，理解历史人物和人民群众在变革中的作用。 【基础部分】 （学习程序：课前独立学习书本，然后完成基础部分，课内小组内对学，群学，互帮互助，纠错，然后开小组选代表汇报，时间5分钟。） ） 1、西周灭亡次年，周平王把都城向东迁至 ，史称“ ”。 2、东周分为 和 两个时期。 3、“春秋五霸”的两种说法指 、 、 、 、 。以及 、 、 、 、 。 4、齐桓公采纳 的建议，打出“ ”的旗号，抗击威胁中原的周边民族。 5、“战国七雄”指 、 、 、 、 、 、 。 6、春秋时期，我国开始出现 ，并已使用 ，这大大促进了 ，也推动了社会其他方面的变化。 7、战国时期，一些诸侯国打起 的旗号，纷纷变法，如 、 、 。 【要点部分】 （学习程序： 课内讨论期间，要求纪律好，不喧哗，不做与课堂讨论无关的事情，上台展示，组间点评，要求语言通顺，面向大家，讲解清楚仔细。） 分析分封制给周天子统治 的不利影响？ 二、春秋五霸 诸侯为什么争霸？ （2）霸主是否取代了天子，获取了全国的最高统治权？ （3）诸侯争霸可能会对历史演变产生哪些影响？ （4）回答书本P14的问题。 三、战国七雄 读图1-21，了解战国七雄的的地理位置，并对比春秋时期，战国时期政治形势发生的变化？ 2、战国七雄与春秋五霸进行的征战活动在意图上有何不同？ 3、如果你是当时的某个诸侯，面对激励残酷的兼并战争形势，你会采取什么样的措施来应对？ 四、商鞅变法 1、读书本P15立木取信故事的文字材料，感受做人的道理。 变法内容： ①经济方面： ②军事方面： ③政治方面： 3、商鞅变法的影响有哪些？ 【拓展部分】 （学习程序：课内独立完成拓展部分并对答案，小组汇报。时间5分钟） 1、春秋时期，社会生产力显著提高的标志是（ ） ①出现铁器 ②使用牛耕 ③大兴水利 ④青铜器的使用 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①③ 2、战国七雄中位于今陕西境内的是（ ） A.燕 B.赵 C.秦 D.魏 3、“朝秦暮楚”这一成语反映了下列哪一时期的历史状况（ ） A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝 4、商鞅变法取得成功的根本原因是（ ） A.秦国统治者的支持 B.商鞅的顽强毅力 C.符合历史的发展潮流 D.奴隶主贵族的支持 5、战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是 （ ） A.促进生产力发展 B.实现富国强兵 C.缓和社会矛盾 D.增强东周王室实力 【课堂小结】 （学习程序：要求学生自己整理，并回答，不全的其余小组补充。） 本堂课的学习中，你的收获是什么？ 本