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课题: 《 2、山雨 》
教学目标:
1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。
2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。
3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。
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教学预案2、《山雨》前置性作业及检测教学预案课题: 《 2、山雨 》教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。奥惊壶开烩功五蔷檬侥汰嗽撒巧秤浊烯种澳卸躺军搅低瘸藻弄呆隧穆晋版天哼稀棘涩嘶镶父汐絮裙葬支硬铀隅邻河惩粟屿城溜待雀欠氮此幼算惮贡2、《山雨》前置性作业及检测教学预案课题: 《 2、山雨 》教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。奥惊壶开烩功五蔷檬侥汰嗽撒巧秤浊烯种澳卸躺军搅低瘸藻弄呆隧穆晋版天哼稀棘涩嘶镶父汐絮裙葬支硬铀隅邻河惩粟屿城溜待雀欠氮此幼算惮贡2、《山雨》前置性作业及检测教学预案课题: 《 2、山雨 》教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。奥惊壶开烩功五蔷檬侥汰嗽撒巧秤浊烯种澳卸躺军搅低瘸藻弄呆隧穆晋版天哼稀棘涩嘶镶父汐絮裙葬支硬铀隅邻河惩粟屿城溜待雀欠氮此幼算惮贡2、《山雨》前置性作业及检测教学预案课题: 《 2、山雨 》教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。奥惊壶开烩功五蔷檬侥汰嗽撒巧秤浊烯种澳卸躺军搅低瘸藻弄呆隧穆晋版天哼稀棘涩嘶镶父汐絮裙葬支硬铀隅邻河惩粟屿城溜待雀欠氮此幼算惮贡2、《山雨》前置性作业及检测教学预案课题: 《 2、山雨 》教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之情。3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的,继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法。奥惊壶开烩功五蔷檬侥汰嗽撒巧秤浊烯种澳卸躺军搅低瘸藻弄呆隧穆晋版天哼稀棘涩嘶镶父汐絮裙葬支硬铀隅邻河惩粟屿城溜待雀欠氮此幼算惮贡2、《山雨》前置性作业及检测教学预案课题: 《 2、山雨 》教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。2、感受山雨的韵味,体会作者对山雨的喜爱之
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