兽医硕士专业学位兽医基础参考书目与考试大纲.docVIP

兽医硕士专业学位兽医基础参考书目与考试大纲.doc

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兽医硕士专业学位《兽医基础》参考书目及考试大纲 一、适用范围:兽医硕士 二、考试范围包括五个部分(每个部分75分):动物学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、兽医临床诊断。 动 物 学 第一部分:参考书目 《普通动物学》(第二版),张训蒲主编,中国农业出版社 2008.06。 其它《动物学》或《普通动物学》教参也可。 第二部分:主要内容 绪论 了解生物多样性现状与保护、生物的分界及动物在生命世界中的地位、动物学的基本研究方法、动物学基本分类知识;掌握生物多样性、物种及动物学基本概念。 1 动物体的基本结构和功能 了解生命有机体的构成,掌握细胞、组织、器官和系统等重要概念。 2 原生动物门 掌握原生动物门的主要特征及四个主要纲的主要区别;掌握主要代表动物的形态、结构及生活史特征,了解原生动物的系统发展,与人类的关系。 3 多细胞动物的起源与个体发育 理解多细胞动物的起源、证据及主要学说;了解生物个体发育的主要阶段及其特点;掌握生物发生律的概念。 4 多孔动物门(海绵动物门) 掌握体型、骨针、水沟系、胚层逆转等多孔动物的主要特征;了解多孔动物的类群及在动物进化上的意义与地位。 5 腔肠动物门 掌握腔肠动物门的主要特征及其三个纲的主要区别,以水螅为代表,掌握腔肠动物的形态、结构与机能特点;了解两胚层、原始消化腔及神经网出现的生物学意义。 6 扁形动物门 掌握扁形动物门的主要特征,了解两侧对称、中胚层的形成等重要机能结构出现对动物进化的意义;以涡虫为代表,掌握扁形动物的形态、结构与机能特点;了解扁形动物的系统分类及演化;了解寄生虫对寄生生活的适应性表现,初步理解寄生虫与寄主的关系及防治原则。 7 原腔动物 掌握原腔动物的特征及主要类群;理解线虫动物门的特征,了解蛔虫的结构及生活史。 8 环节动物门 掌握环节动物门的主要特征;掌握代表动物环毛蚓的形态、结构及发育;了解环节动物门的分类系统及经济意义。 9 软体动物门 掌握软体动物门的特征;基本掌握软体动物各类群的特征,理解主要代表动物的形态、结构特征,认识常见的软体动物;了解软体动物的经济意义。 10 节肢动物门 掌握节肢动物门的主要特征,理解节肢动物对陆地生活的适应,初步掌握节肢动物各类群的主要区别点,掌握昆虫纲的特点,理解代表动物蝗虫的形态、结构特征;认识常见的节肢动物;了解节肢动物与人类的关系。 11 棘皮动物门 掌握棘皮动物的主要特征,理解其代表动物,了解棘皮动物的主要类群。 12 半索动物门 了解半索动物门的主要特征,理解半索动物在动物界的地位。 13 脊索动物概述 掌握脊索动物的主要特征;脊索动物的次要特征;了解脊索动物门的分类情况。理解脊椎动物器官、系统的结构模式及主要特征。掌握脊椎动物亚门的主要特征, 14 圆口纲 了解圆口纲的主要特征及主要类群。 15 鱼纲 从形态结构特点理解鱼类适应水生生活的系列特征;了解鱼类的多样性,并熟悉常见鱼类的分类地位;了解鱼类的生态及经济意义。 16 两栖纲 从结构特征了解两栖纲初步适应陆栖生活的矛盾性;掌握两栖类的多样性;了解两栖类的生态及经济意义。 17 爬行纲 重点掌握爬行动物适应陆栖生活的形态、结构特征,羊膜卵出现的意义。了解爬行动物的多样性、生态及经济意义。 18 鸟纲 重点掌握鸟类适应飞翔生活的结构特征。了解鸟类多样性、生态及经济意义。 19 哺乳纲 从形态结构特点理解哺乳动物进化的高级性和完善性。了解哺乳动物多样性,并熟悉常见哺乳动物的分类地位。 20 脊椎动物的起源与进化。 了解脊椎动物各纲的起源及分支进化情况。 第三部分:基本题型及分值 1、填空:20-30空,10-15分; 2、选择题:10小题,10分; 3、判断题:10小题,10分; 4、名词解释:5个名词,10分; 5、论述题与问答题:5小题,25分; 6、填图题:5-10分。 动物生理学 第一部分:参考书目 《动物生理学》欧阳伍庆主编,科学出版社。 第二部分:主要内容 单元 细目 要点 分值(75分) 一、概述 1.机体功能与环境 (1)体液与内环境的概念 (2)稳态的概念 5 2.机体功能的调节 (1)机体功能调节的基本方式 (2)反射与反射弧的概念 二、细胞的基本功能 1.细胞的兴奋性和生物电现象 (1)静息电位和动作电位的概念及其产生机制 (2)细胞兴奋性与兴奋的概念 (3)阈值、阈电位和锋电位 5 2.骨骼肌的收缩功能 (1)神经—骨骼肌接头处的兴奋传递 (2)骨骼肌的兴奋-收缩偶联 三、血液 1.血液的组成与理化特性 (1)血量及血液的基本组成 (2)血液的理化性质 10 2.血浆 (1)血浆与血清的区别 (2)血浆的主要成分 (3)血浆蛋白的功能 (4)血浆渗透压 3.血细胞 (1)红细胞生理:形态和数量、渗透脆性、血沉、生理功能 (2)红细胞

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