教导主任基本功和素养修养.docVIP

教导主任的基本功与素养修养（教研组室建设讲座三之17）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室主任）时间：2011年5月4日编者按：“教研组室建设讲座”是“教学管理讲座”的续篇，分六为个系列：一教研组建设、二备课组建设、三教导处建设、四教科室建设、五教研室建设，六教科所建设，对每个系列分为若干个专题。阅读提示：本人于2007年10月至2009年9月在“教学管理讲座系列三”中对“教导处工作”已编发了三十五个专题（现已删除其中前二十九个专题），现在作为其续篇的“教研组室建设讲座系列三”中对“教导处建设”将编发多个专题。本文《教导主任的基本功与素养修养（教研组室建设讲座系列三之专题17）》，分为六个版块：一是教导主任的基本功；二是教导主任的五项基本功；三是教导主任的基本素养；四是教导主任的“四心”素养；五是教导主任提升自身的专业素养刻不容缓——观教导主任素养大赛心得体会；六是教导主任的自身修养。各版块源于网络选稿后编辑或改写而成，致谢各位原作者和诸位读者。版块一：教导主任的基本功原作者：何万才??日期：2008年5月3日一、教导主任必须熟悉教学业务。对各科教学都要有发言权，还必须通晓各科之间的内在联系，运用它们的规律实施学校的整体教育。二、教导主任必须具有丰富的教学实践经验。教导主任不但要懂得一点基本的教育学、心理学、生理学和教学法知识，还需要有较长期的教学实践经验。这是因为教导主任要领导教学，首先就必须自己懂得教学。三、教导主任必须懂得政策。懂政策，就是要求教导主任能够完整、准确地领会和掌握中央和国家教委制订的一整套教育理论、路线、方针、政策和方法，以及《教学大纲》，《教学计划》等。四、教导主任必须知道教各行政管理工作。教导主任必须熟练地拟定各种计划，能科学地编排“三表”，组织各种教学业务活动。懂得建立和管理教师业务档案、学生的学籍档案以及学校的图书、资料、仪器、教具等。五、教导主任必须了解师生的基本情况。分工分课、编排课表、招生、插班、检查教学“五认真”，建立正常教学秩序、开展科技文体活动、组织各种智力竞赛等，没有哪一项工作不是和全校师生打交道的。又如，教师的家庭情况、文化程度、志趣专长、业务能力、思想个性，学生好坏两头的典型情况以及一个时期学生的思想和活动的主要倾向等。如果教导主任不熟悉教师的情况和要求，就艰难作出合理的安排，既不能发挥每个教师的专长，又会影响教师的工作积极性，造成管理和组织教学工作的失败。教导主任是校长的得力助手，必须具备一定业务管理能力，而且有丰富的教学实践经验。版块二：教导主任的五项基本功原作者：奔马图 日期：2008年12月14日 屈指数来，当教导主任已6个年头了。回首一路走过来的历程，深刻认识到：教导处是学校的一个重要职能部门，而主持这个部门的教导主任，是校长的主要参谋和得力助手；面对新课程实施过程中的各种具体问题，学校教学与管理创新刻不容缓。那么，怎样适应新形势，当称职的教导主任，我认为必须具备五项基本功。一、思想素质领先1、良好的思想素质是做教导主任工作必备的条件之一。它除了要求教导主任必须具有正确的教育思想，强烈的事业心、责任感和使命感，高尚的职业道德修养外，还包括能秉公办事、实事求是、以身作则、严于律己、大公无私的工作作风。具备这些，才能获得教师的尊敬和支持，才能形成学校教育、教学的凝聚力。2、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教导主任若能正己垂范，教师就会对你心悦诚服，有了矛盾也能得到他们的谅解，使矛盾得到化解；教导主任若不能正己垂范，口是心非，教师就会对你大加蔑视，即便你做的是好事，他们也会心生疑窦，有了矛盾极难得到他们的谅解，反而会使他们纷纷猜测，群情激奋，使矛盾逐步激化。因此，教导主任作为中层干部，必须以身作则，率先垂范，以此赢得广大教师的敬信诚服。3、教导主任还必须不断提高自身的思想素质，努力提升自我的人格魅力，提高自己教书育人的能力，在思想品德、道德修养上做教师的楷模，时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人，真正达到春风化雨润物无声。4、教导主任要身体力行地执行学校的方针政策。已所不欲，勿施于人。要求教师做到的、遵守的，自己先做到；教师做到的，自己要做得更好。只要教导主任真正发挥领头雁、排头兵的作用。教师就会自觉或不自觉地拥护和信赖你，以你为中心，团结在你周围，以你为标准，来规范、要求、约束自己，从而感到学校有希望，自我有发展。二、业务水平过硬很多教导主任都是学校某学科教学的佼佼者。如若不是，这个主任怕是不太好当。因为如果教导主任自身业务素质平平，慧眼识珠的教师无须仰视，就能洞穿你的子丑寅卯，敬仰、佩服从何谈起。你又怎样能对别人的教学进行指导和帮助呢？1、教学是学校的中心工作。教导主任过好教学业务关是抓好教学管理和改革的前提和基础。教导主任应按