第二节萨帕职业发展理论 - OK.PPT

第二章 职业生涯理论 第一节 金兹伯格职业发展理论 金兹伯格（Ginzberg） 美国学者 1940’s 一 金兹伯格职业决策论 1 职业决策是一连串的过程。 2 职业选择是优化决策。 3 影响职业决策的因素是多方面的。 （现实因素、教育、情感、价值观等等） 二 金兹伯格的职业成熟论 1 空想期 （少年儿童期）11岁之前 2 尝试期（青少年时期）11-17岁 （1）兴趣阶段 （2）能力阶段 （3）价值观阶段 （4）综合阶段 3 现实期 （青年初期）17岁以后-24岁 第二节 萨帕职业发展理论 萨帕 （Super） 美国学者 1957 一 萨帕职业生涯整体发展论 1 人是有差异的 A 人的才能、兴趣和人格各不相同； B 人们因自己的特性而适应于若干种职业； C 职业与人都有一定的改变余地； 2 职业选择与调适是一个连续过程 原因： 人的可变性 职业选择与调适阶段可以分为探索阶段和固定阶段。 3 职业发展过程具有可塑性 （职业选择并非一次定终生） 二 萨帕职业生涯阶段论 1 成长阶段（0-14岁）growth stage 2 探索阶段（15-24岁）exploration stage 3 确定阶段（25-44岁）establishment stage 4 维持阶段（45-64岁) maintenance stage 5 衰退阶段（65岁以后）decline stage 第三节 薛恩职业锚理论 薛恩 （Schein） 美国管理学家 一 职业锚的含义（career anchor） 当一个人不得不做出职业选择时，他无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西或价值观。 1 职业锚以员工习得的工作经验为基础 2 职业锚不可能通过提前预测得知 3 职业锚不是固定不变的 4 职业锚强调个人能力、动机和价值观的相互作用与整合。 能力：我能做什么？ 动机：我想做什么？ 价值观：我为了什么而做？ 二 职业锚的类型 1 技术能力型职业锚 （1）强调实际技术等业务工作 （2）拒绝一般管理工作，但愿意在其技术领域管理他人； （3）追求在技能区的成长和技能不断提高。 举例：《大工匠》（孙红雷、陈小艺、 刘佩琦） 2 管理能力型职业锚 （1）追求承担一般管理工作，并且责任越大越好； （2）具有强有力的升迁动机和价值观，以提升等级和收入作为衡量成功的标准； （3） 具有分析能力、人际沟通能力和情感能力的强强组合； （4） 对组织具有很大的依赖性。 举例：希特勒、蒋介石 有权力欲一定是坏事吗？ 3 创造型职业锚 （1）有强烈的创造需求和欲望； （2）意志坚定，勇于冒险； （3）同其他类型的职业锚存在一定的重叠。 举例：科学家（居里夫人）、 艺术家（张艺谋）等 4 安全/稳定型职业锚 （1）追求安全、稳定的职业前途是其驱动力和价值观； （2）对组织具有较强的依赖性； （3）个人职业生涯的开发和发展往往受到限制。 举例：公务员 5 自主/独立型职业锚 （1）希望能够随心所欲地安排自己的工作方式； （2）追求在工作中享有自身的自由； （3）与其他类型的职业锚有明显的交叉。 举例：自由职业者 SOHO族（small office/home office） 作家、撰稿人、画家、美编、网站设计者 【虞美人】 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李煜 李煜的职业锚与人生命运 宋徽宗的职业锚与人生命运 宋徽宗“生性轻佻,不可以君天下”,是宰相章淳曾告诫向太后所说的. 但宋徽宗是一位伟大的艺术家,他所创的锈金体书法,和他的画都是艺术的精品. 三 职业锚的功能 1 有助于识别个人的职业抱负模式和职业成功标准； 2 促进员工预期心理契约的发展，促进组织和员工相互接纳； 3增强个人职业技能和工作经验，提高工作效率和劳动生产率； 4 为员工后期职业生涯发展奠定基础。 * *