经济周期与经济增长理论教案.DOC

《第九章 经济周期与经济增长理论》教案 第 31—32 次课 授课时间 第15周 教案完成时间 2006．8 学科 西方经济学 年级 2006级 专业、层次 人力资源管理 本科 教师 吴 玲 职称学科 副教授 授课方式 大 班 学时 4 课题 （章、节） 第九章 经济周期与经济增长理论 基本教材或 主要参考书 《西方经济学基础教程》 （主编 梁小民） 教学目的与要求经济增长的源泉经济增长模型阶段经济周期的阶段2.经济增长的源泉3.经济增长模型经济增长模型2.经济周期的阶段 [Business Cycle And Economic Growth] 经济周期与经济增长都是以国民收入为中心的经济活动的波动。 经济周期是由总需求变动引起的国民收入短期波动； 经济增长是由总供给变动引起的国民收入长期波动。 第一节 经济周期理论 一、经济周期[Business Cycle]的含义 ——是国民收入及经济活动的周期性波动。 理解： 经济周期的中心是国民收入的波动 经济周期是经济中不可避免的波动 每个周期都是繁荣与萧条的交替 二、经济周期的阶段 繁荣、衰退、萧条、复苏 三、经济周期的分类 朱格拉周期：中周期（9—10年） 基钦周期：短周期（3—4年） 康德拉季耶夫周期：长周期（50—60年） 库兹涅茨周期：长周期（15—25年） 四、经济周期产生的原因 外生经济周期理论与内生经济周期理论 外生经济周期理论——经济周期的根源在于经济之外的某些因素的变动。 内生经济周期理论——经济周期的根源在于经济内部的某些因素的变动。 1.纯货币理论 ——经济周期是由货币量（信用的扩大与缩小）的变动导致的。 2.投资过多理论 ——经济周期由生产资料的投资过多导致的 3.创新理论 ——经济周期由技术创新导致的。 4.消费不足理论 5.心理周期理论 6.太阳黑子理论 7.乘数——加速原理理论 ——经济周期由乘数和加速原理相互作用形成 乘数是投资变动引起的国民收入的变动。 加速原理是国民收入的变动引起的投资变动。 第二节 经济增长理论 一、经济增长[Economic Growth] 含义 1.经济增长 ——“一国的经济增长，为给居民提供种类繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识相应的调整的基础上的。” 理解： （1）表现为经济实力的增长（商品和劳务总量） （2）技术进步是必要条件 （3）制度和意识形态的相应调整是充分条件 2.经济增长特征 （1）按人口计算的产量的高增长和人口的高增长 （2）生产率本身的增长迅速 （3）经济结构的变革速度较高 （4）社会结构与意识形态的改变 （5）经济增长在世界范围内的扩大 （6）世界增长的不平衡 二、经济增长的源泉 总生产函数[Aggregate Production Function] ——社会总产量与投入量之间的关系。 Y=A?F(K,L) Y（产量），A（技术），K（资本），L（劳动） 经济增长是产量的增加， 经济增长的源泉是资本、劳动与技术进步。 三、经济增长模型 1.哈罗德——多马模型 强调资本增加对经济增长的作用。 2.新古典模型 技术进步对经济增长的作用。 3.新剑桥模型 经济增长以加剧收入分配不平等为前提 四、经济增长的极限与代价 1.增长极限论 罗马俱乐部麦多斯1972年《增长的极限》强调经济增长要受到客观因素的限制，不 能无限制地增长。 2.增长极限论 经济增长不等于社会经济福利的增加，人类要 为增长付出代价。 复习思考题： 1.简述经济波动的周期性及其根源。 2.什么是经济增长？决定经济增长的因素有哪些？ 本章扩展阅读： 1. 1.高鸿业：《西方经济学》主编，中国人民大学出版社，2002年。 2.加尔布雷斯：《宏观经济学》，中国人民大学出版社。 3.保罗?萨缪尔森、威廉?诺德豪斯：《经济学》，华夏出版社，2001年。 4.斯蒂格利茨：《经济学》，中国人民大学出版社，1997年。 5.多恩布什：《宏观经济学》，中国人民大学出版社，2000年。 6.霍尔、泰勒：《宏观经济学》，中国人民大学出版社，2000年。 1