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编号:5919、沙漠中的绿洲 第一课时
编号:59
教学目标: 1.正确、流利地朗读课文。发cn 2.学会生字并正确地书写生字。 3.能根据老师的提示进行分段,并练习概括段意。 w
教学重点:正确、流利地朗读课文
教学难点:能根据老师的提示进行分段,并练习概括段意
教学准备:
1、学生:正确流利地朗读课文
2、搜集有关沙漠的资料
3、老师:小黑板 。
第一课时
教学内容:初读课文
1、正确、流利地朗读课文。发cn
2.学会生字并正确地书写生字。
教学进程: w 第一 一、导入新课 同学们,你们在寒暑假节日中一定游览过名山大川吧!
你们见过沙漠吗?那我们今天就一起去看看沙漠,你们愿意吗?
谁能先告诉我们你所了解的沙漠是什么样的吗?((板书:沙漠中的
绿洲 那沙漠既然是荒无人烟的不毛之地,那为什么会有绿洲呢?
绿洲又是怎样形成的呢?让我们一起跟随作者到阿联酋的迪拜去看
一看吧!) 二、范读课文
下面老师先把这篇文章读一遍,你们要仔细听,听晚了请你告诉大
家:你从中了解到了什么呢? 三、自读课文 1.下面你们自己自由地朗读课文,注意课文中的生字 ww
2.检查自读情况 (1) 检查生字 夸劣箱漂侍良 指名朗读 (2)练习记忆生字 你们是如何记忆这些生字的呢? w
(3)指名分小节朗读课文,并概括每一小节的大意 www 四、练习分段
1.默读课文,思考哪几个小节的意思相近?
2.学生分段 3.讨论、纠错
五、学习第一段 1.指名朗读 2.理解课文内容
读了这一段后,自己头脑中会出现什么样的景象呢?你从那些
中想象出这样的画面呢?(抓住“到处”“白茫茫”想象沙漠的广阔无垠和荒凉) (解星罗棋布”,了解绿洲之多) 3、 些你有什么感想? 3n 4.练习有感情地朗读课文 5.过渡:在白茫茫的沙漠中,有绿洲,那绿洲是什么样的呢?它又是如何形成的呢?我们下节课再讨论、了解。 板书设计: ???????????????????????????????? 19.沙漠中的绿洲 ????????????????? 沙漠??????? 到处???? 白茫茫 ????????????????? 绿洲??????? 星罗棋布
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