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教育部94年度生命教育教學策略、方法及資源 徵稿競賽 幼稚園、托兒所、國小組實施計畫 依據：。：。。： 獎勵及發表： 一、依評審成績，各類錄取第一名乙名、第二名乙名、第三名乙名、佳作五名，如作品品質甚高時，則從優錄取佳作名額；獎勵方式如下： 獎項 第一作者 第二作者 第三作者 第四作者 總獎金 第一名 記功壹次 獎狀乙幀 嘉獎二次 獎狀乙幀 嘉獎一次 獎狀乙幀 獎狀乙幀 貳萬元 第二名 嘉獎二次 獎狀乙幀 嘉獎一次 獎狀乙幀 獎狀乙幀 獎狀乙幀 壹萬伍仟元 第三名 嘉獎一次 獎狀乙幀 獎狀乙幀 獎狀乙幀 獎狀乙幀 壹萬元 佳作 獎狀乙幀 獎狀乙幀 獎狀乙幀 獎狀乙幀 壹千元 代理代課教師及實習教師獲獎時，其敘獎事宜需依相關規定辦理。 各類獲選第一名、第二名及第三名者，需於成果發表會當天進行發表，其作品、圖片、簡介說明及軟體收集於成果專輯中。 四、得獎作品需授權並提供三百字之摘要與關鍵字。 五、全國頒獎表揚日與國小、幼托組成果發表會時間、地點另行通知。 壹拾參、預算：由教育部年度預算支應。 壹拾肆、承辦本活動有功人員，從優敘獎。 壹拾伍、本計畫經籌備會通過後，陳請核定後實施，修正時亦同。 （附件一） 教育部94年度生命教育教學策略、方法及資源 徵稿競賽 幼稚園、托兒所、國小組投稿須知 稿件之作者最多為四名，並須為全國公私立幼稚園、托兒所、小學現職專任教育人員。代理代課教師及實習教師亦得單獨、合作報名或與該校現職專任教育人員合作，惟其獲獎時之敘獎事宜需依相關規定辦理。 稿件以尚未在期刊發表之著作為限，且需在報名表中切結無剽竊及違反學術倫理事項，其文責由作者自負。 稿件不得為學位論文或接受補助之專案研究報告。 同一稿件僅能投稿一類，不得一稿數投。 稿件字體以正體中文為主，文獻引用不在此限。 稿件封面須包含參加類別、題目、作者姓名、服務機關。 稿件（不含封面及摘要），版面設定以A4規格由左自右橫打，並以中文MS-Word97以上版本編寫，不接受手寫稿，內頁文字以12點新細明體、標點符號以全形字、行距採1.5倍、邊界（上下2.54cm，左右3.17cm）,000字(不含摘要)，不得超過30頁（含圖表、圖片及附錄）。投稿稿件若經錄取，作者必須同意無條件由主辦單位以紙本、光碟版出版發行、並建置於網頁上，以利學術交流及分享研究成果。 除教學媒材組之「教材教具實物展示」於參展後可退件外（需自行領回或附回郵），校務運作組及教學活動組之作品則均不退件。 校務運作組及教學活動組作品均需繳交書面一式三份，電子檔一份。 教學媒材組之「教材教具實物展示」需繳交相關使用方法、使用情境、配合之教學單元、使用成效及省思等書面說明一式三份，電子檔一份；若為「多媒體軟體製作」則請提供該軟體三份。 參考文獻採APA第五版格式（詳如附件五）。 每篇稿件必須附摘要與關鍵字，並置於全文之前，摘要以300字以內為限，關鍵詞以3個為限，置於摘要之下。 （附件二） 教育部94年度生命教育教學策略、方法及資源 徵稿競賽幼稚園、托兒所、國小組徵件報名表 （作者至多四名） 競賽分組 □幼托組 □國小組 收件號碼 （由承辦學校填寫） 參加類別 □校務運作組（幼托組為教育經驗分享組） □教學活動組 □教學媒材組 主題 名稱 作 者 基本資料 第 一 作 者 第 二 作 者 第 三 作 者 第 四 作 者 姓名 服務學校 職稱 聯絡地址 聯絡電話 (O) (H) (行動) (O) (H) (行動) (O) (H) (行動) (O) (H) (行動) E-mail 傳真號碼 備註 請詳閱各組實施計畫及投稿須知。 將本表及作者順序同意書（如附件三）、稿件一式三份、電子檔一份及形式審查表（如附件四），於94年10月25日前，以專人或掛號郵寄送達臺北市大同區太平國民小學輔導室。 切結事項未簽具者一律視同棄權。 切結事項 （由第一作者簽具） 本人保證所列作者符合〔徵稿參加對象〕。 本人保證著作無違反研究倫理事項。 本人已熟知投稿須知及實施計畫所列規範，倘違反規範而獲獎者，其獎狀及獎金收回，並視情節予以議處。 具結人： 承辦人： 教務主任： 校長： （附件三） 教育部94年度生命教育教學策略、方法及資源 徵稿競賽幼稚園、托兒所、國小組稿件版權、作者順序同意書 收件號碼 （由承辦學校填寫） 競賽分組 類別 □幼托組 □國小組 □校務運作組（幼托組為教育經驗分享組） □教學活動組 □教學媒材組 主題： 玆投稿教育部94年度生命教育教學策略、方法及資源徵稿競賽活動，本稿件所有作者共同同意，投稿稿件若經錄取